“学区房”的概念是否放之四海而皆准？
移民后焦虑并未减少
她的观点也许真实的代表了一部分家长的心声。其实，这就要看自己的孩子到底与哪一种教育体制相匹配。加拿大的中学教育在世界上也是公认的名列前茅的系统，但在这位妈妈的心中给了差评，究竟是谁之过？
加拿大教育体系真的是在“放羊”吗？
多伦多的小朋友们展示自己的作品（图源：加拿大当代艺术学院）
加拿大某芭蕾学校学生们在练习（图源：GohBallet）
加拿大的孩子们几乎是玩着冰球长大的（图源：CityNews1130）
铺垫，中学的走班选课、社团活动都开始加强孩子们的独立自主能力培养，他们要自己考虑兴趣方向及未来专业、职业规划，自己学会与教务主任沟通，自己处理学业、人际关系。见过有的家长连十年级的孩子请假、重置学生账号密码都要事必躬亲的，我只能深深地为其孩子担忧。如果希望有人包办自己孩子的一切的家长，其实是不太适合这个体系的。
疫情期间，撇开具体的防疫政策不谈，关于要不要上学也是华人家长与西方制度的重大分歧之一。我们总是难以理解，生了病没了健康还谈什么学业？教育厅则反复强调孩子身心健康的重要性。华人家长会想社交就那么重要吗？
的确，社交是教育的重要组成部分。孩子们在与同学相处的过程中，找到了自己的社会角色，是统筹组织的那个领导者，还是团队润滑的协调者？这都是在社交中学习到的技能。小学里每年升班打乱人员时，老师都会要小朋友写下最好的两个朋友的名字，这样他们就不会和好朋友分开，可见这个系统对于孩子个性及社交需求的重视。所以，选择一个新的系统，我们要充分的去了解它才能更好的去适应它。
大人的应试教育思维应该改一改
就连吐槽大会也可以比赛了，更是令人啼笑皆非，吐槽都能吐出分数来，还有什么不可以打分？本人深度怀疑李诞被排名系统荼毒至深，才会报复性反弹吧。加拿大的小学阶段几乎没有像样的考试，成绩单连ABC都改革了，换成图表样式来表达。许多华人家长觉得看不到具体分数很是不安。其实，到了中学，分数也是各种小考、课堂参与度以及作业完成质量等几项指标的综合评定，这其实比一次期末考试的分数更能客观体现一个孩子的持续努力的结果。所以，当我们选择了一个体系，却又不能完全信赖这个体系，始终不停的拿那些以往让你焦虑的东西来衡量已选择的新体系，那么结果只有一个：你的焦虑加倍。
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作者｜熙妈
责编｜林伯宴
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