中国的枫叶、加拿大的枫叶、世界的枫叶—— 专访温哥华枫叶学校校长Brad Helgason先生

在一些西方人的认知里，中式教育似乎还只是停留在填鸭灌输、死记硬背这些陈旧模式中。不过，观摩过中式课堂的西方教育者发现，中国教师也鼓励学生独立思考。英国《卫报》等媒体评论说，一些英国教师被九九乘法表“震惊”；中国老师把“数学的艺术”带进英国课堂。

值得一提的是，中式教育“出海”，走的是取长补短的双赢路径。英国基础教育引入“中国模式”，正是希望改善过于偏重学生个性化发展的教学模式，希望提高对学生应有的共性要求，并提高教学难度，以利更快提升学生成绩。而中国基础教育改革正在汲取西方经验，构建多元评价体系，赋予学生更多自主权。中国教育走出去，不仅有助提升外方的教育水平，也对中国基础教育改革多有启发。

枫叶教育集团，享誉中国的国际基础教育品牌，2014年在香港证交所上市。目前在16个城市拥有60所学校和26000名学生，每年为世界顶尖学府输送成百上千名毕业生。在中国基础教育领域，把中西思想教育相互结合，把中加教育资源优化贯通，把中西教育合璧，枫叶国际教育集团已经在多年实践中形成了独特的办学体系和“枫叶模式”。

在中国市场获得成功后，枫叶回到“故乡”加拿大，去年9月在BC省甘露市（Kamloops）开办了甘露枫叶学校。而今年9月，全新的温哥华枫叶学校也将正式启航。

作为温哥华枫叶学校的校长，Brad Helgason先生对于枫叶学校在加拿大的起航踌躇满志。在接受我们的采访时，对枫叶学校的北美蓝图也做出了自己的展望。

Brad Helgason先生，与枫叶结缘已久。早在14年前，他便在大连枫叶国际学校开启了自己的枫叶之旅。从2003到2017年间，他早已将中国当做了第二故乡，中文水平也是蒸蒸日上。

十四年间，Brad参与了多门课的教学，比如商务、市场营销、数学等等，见证了无数毕业生的成长与圆梦。此番载誉回到温哥华工作，可谓是磨砺之后的荣归故里。对于这段岁月，Brad坦言：

“从我刚进校时只有800名学生的国际学校，到如今的庞大教育集团。见证枫叶的不断壮大，我深感荣幸。在这些年里，我与众多的师生结下了深厚的友谊。”

枫叶学校为何选择在甘露市的汤姆逊河大学（TRU）和列治文的昆特仑理工大学（KPU）建立高中？在Brad看来，这是与合作伙伴的“一拍即合”。TRU和KPU是枫叶教育集团的长期合作伙伴，并有能力在自己的大学校园里为枫叶学校提供良好的教学环境。

有不少家长和学生好奇，为何枫叶学校会选择在并不那么知名的城市Kamloops建立第一个加拿大分校。对此Brad认为，这里安静的环境很适合学习，此外还能提供校园宿舍和餐食计划，方方面面都能保障学生的安全和专心致志。

枫叶学校的最大特色即为中西教育优化结合的教育理念。那么，在加拿大，如何融入中国的教育呢？Brad表示，这并不难，因为本地校区的BC和中文师资力量雄厚，很多都是来自于中国的枫叶学校系统，并拥有十余年教学经历的资深教师。

因此，即便是在加拿大的枫叶学校，学生依旧可以学习中文课程。而如果本地的加拿大学生有兴趣，也可以选修中文学科。不过，Brad同时强调，之所以要在加拿大开设枫叶学校，主要目的还是让中国学生迅速融入北美，因而英文教学是重中之重。在此同时，学生并不会丢下太多中文学习。

在强大的师资力量保证下，枫叶中西教育优化结合的教学理念将始终贯彻。

温哥华的各类高中众多，对于温哥华枫叶学校的竞争力，或是说独特优势，Brad认为，只要这一个就足够：提前感受北美大学环境。

在大学校园里读高中，这对于学生来说是再好不过的体验，可以提前适应大学氛围，甚至还能提前选修一些大学课程。枫叶的学生可以共享校园内的所有教学设施，如图书馆，体育馆，实验室，食堂等等…枫叶学校的这个优势，是所有私校都无可比拟的。

即便不谈校园环境，只从硬实力来说，过往50%以上的世界名校录取率就说明了一切。无论从哪一个评判标准看，枫叶学校都有着过硬的实力。

此外，丰富多彩的校外活动也是枫叶学校的一大亮点。比如各种棋牌活动、艺术俱乐部、周末出游，甚至还有海滩BBQ、沙滩排球等丰富多彩的北美特色活动。既能增强学生的凝聚力，又能让他们的北美生活更加欢乐。与其闭门造车，不如让学生们更好地融入加拿大、体验加拿大。

Brad告诉我们，在枫叶学校有一句话，“以教师为主导，学生为主体”。作为教育主导的教师根据学生的资质，兴趣，特长，个性等采取不同的教育方法，帮助学生积极主动地认识自己，找到合适的学习方法。教师因材施教，学生因材而学。在枫叶学校看来，每一个学生都是独一无二的，无关国籍，肤色，背景。

他们有主见，会思考更具有批判性思维，帮助自己在陌生的环境学习生活得更有效率。他们享受自由思考的乐趣。他们在追寻理想的同时没有被磨灭自己的个性。青春是一种磅礴的力量，枫叶学子正向着远大的志向阔步前行。

责任重于山，悉心照料每一位学生

从一个教育者的角度出发，如何才能做到真正的优秀？在Brad看来，教学质量固然重要，但更重要的是一颗真心：保持友善、适度威严、尊重每一个学生，鼓励他们追寻自己的梦想。并且，要时刻督促他们在异国他乡要保持关注，不能虚度光阴。

责任、鼓励、关心、成长……在枫叶学校，我们有理由相信，从成长到成才，每一位学生的未来都是光明的，不可限量的。

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