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近几年来很多来自中国的学生活跃在加拿大各种社团社区活动, 奉献自己的热情和爱心,从事志愿者活动。但是,由于缺乏对加 拿大志愿者文化、志愿者管理模式的了解,以及与本地志愿者 服务机构的沟通和联系,相当多的青年学生以及家长存在对志 愿者的理解误区,特别是不了解如何界定志愿者、如何寻找适合 自己的志愿者岗位、如何让自己在志愿者工作中成长。为此,我 们特别邀请在非牟利机构 MOSAIC 做过多年志愿者管理工作 的加拿大青少年教育协会会长、APASS 指北针教育集团 CEO 秦小梅老师讲述“加拿大的志愿者文化”,希望给学生和家长一 个对“加拿大志愿者文化”清晰的理解。
为什么要做志愿者?
约 90% 的家长和学生被问到为什么要来加拿大时,都会回答是因 为加拿大良好的教育体系,然而家长想把孩子培养成什么样的人,却 不是很清楚,没有概念。
从基本上来说,家长们都是希望孩子身体健康,并有接受良好的教 育,同时在加拿大锻炼出强大的领导能力和社会责任感。这些如果用 两个字来概括,那就是“精英”。那么,我们是如何来定义精英呢? 被誉为总统摇篮的常青藤学校耶鲁大学在回答这个问题的时候,没有 过多谈及硬件设施还是学到什么东西,而是更多的谈到学生社团。即 学校中有多少自己组织的社团,20%的学生都有机会成为学生会主席, 并且能培养自己的领导能力和协作沟通能力。所以说,在当今社会, 包括名校体系,更多的是看重学习以外的东西。
其实在一百多年前,中国教育学家蔡元培先生就提出了一个完全人 格教育理论,其中指出五育原则,包括名誉教育,实例主义教育,道 德教育,世界观教育,美感教育等等,里面又提到公民道德是根本之重。
在孩子的整体教育中,学习成绩不能决定你未来生活达到的境界, 而是取决于公民道德的培养和社会责任心的培养。在家庭中青少年接 触的是父母或是祖父母一代对他带来的品格上的影响,在学校是受到 同学及教学体系所带来的价值观的影响。当他走进社会,才真正接触 到社区、社会的大环境,了解百味人生,所以说做志愿者是培养青少 年责任心的最佳平台。
加拿大的志愿者文化
在加拿大生活过、学习过、工作过的人都知道,在加拿大做志愿者 是一种普遍现象,也是加拿大文化的一个重要组成部分。那么,志愿 者工作是如何界定的呢?从我们个人的角度来讲,做志愿者就是不为 利益,自愿付出时间和才智的行为。且服务的对方是非牟利机会。其中, 志愿者又分为正式和非正式志愿者两种。非牟利机构按照志愿者管理 制度正式招聘的志愿者为正式志愿者。
通过一些统计数据,我们可以更进一步的了解什么是志愿者:在 加拿大,82% 的人都表示做过自愿者工作,总共有 44% 的人做过正式 志愿者。在只有三千多万的加拿大人中,有 16 万个非牟利机构,所有 的机构都有志愿者参与工作,比如中侨、MOSAIC、红十字协会、癌 症协会等,都是有名的非牟利组织。1270 万志愿者每年奉献出 2 亿小 时的工作。如果没有这些志愿者,难以想像我们的社区会变成什么样。
秦老师说,当问到很多家长,孩子在中国有没有做过志愿者,回 答是的只有极少数。责任不在孩子和家长,而是社会大环境的问题。 而到了加拿大,越来越多的家长意识到需要让孩子去做志愿者,这种 意识首先来自学校对学生的要求:高中毕业需要做 30 小时的志愿者工 作。很多家长不了解,为什么会被要求做志愿者。如果仔细研究一下 高中毕业的具体要求,再看看大学申请中需要提供的材料,你就会发 现高中和大学都在考察学生对社会的责任心,是否有服务社区的意识, 强调的是为社会做出了多少贡献,而不是你到底做了多少小时的志愿 者。这就给家长澄清了一个问题,真正了解到学校的用意,避免消极 被动地完成学校的任务,才有机会去真正领略到加拿大的志愿者文化, 主动地承担志愿者工作。
志愿者工作是培养孩子社会责任心的孵化器
秦老师提出,在寻找志愿者工作机会之前,首先应该考虑,为什 么志愿者工作能够促进孩子成长?
首先,通过做志愿者收获他人的感谢或者认可、或者看到某种改变, 能够激发孩子内心的社会责任感,这是非常重要的。很多孩子看似没 有责任心,其实只是没有环境,不懂如何去做而已。并且他看不到自 己做的事情会带给社会的后果,也不知道他伸一把手可能就会给别人 一个很大的帮助。孩子有时意识不到自己的力量,那么通过做志愿者, 他能够看到自己是能够改变一些事情的;
其次,做志愿者工作,孩子能够提早进入社会,通过完成特定的 工作,来预先考察自己对某一种工作是否感兴趣,也可以考察他是否 能够坚持做一件事情,是否能够承担起别人交待给他的一个责任;
另外,在做志愿者工作的时候,孩子都会有导师指导,工作环境 相对宽松,是一个学习的机会。也就是说在志愿者这个岗位上,你可 以通过不断的学习和犯错误,再学习,而达到自己在技能方面和思想 方面逐渐成长的机会。
青年人做志愿者,一般选择一些力所能及的事情,所以工作会相 对简单。但简单的工作并不代表卑微,而且在加拿大社会中是没有卑 微的事情,这是世界观的不同,也是一个很重要的概念上的问题。
通过做志愿者工作可以更好的服务社会,并以此而看到你给社会 带来的改变。志愿者工作是越久效果越好,“做一件好事容易,但难 的是天天做好事。”所以,这是对人的毅力的考验。但是,我们并不 赞成一个孩子在不同的志愿者岗位不断的变换,这种做法体现不出孩 子对一件事情的持久性和责任心,也许你只是做一件非常简单的事情, 比如每个月都去养老院做一天的志愿者,但却做够了 12 次,也就是坚 持了一年,那是一件值得佩服的事情。
所以,总的来说,志愿者工作没有高低贵贱之分,重在从中可以 学到什么。了解这些相关志愿者的概念并领会了其中的精神,下一步 就是如何去执行。
秦老师建议,一定要选择自己感兴趣的工作,这样才能有助于长 久地坚持下去。除了寻找各个非牟利机构提供的志愿者岗位,还可以 创办或组织学校俱乐部,或者参加一些公益组织,比如有一百年历史 的致力于服务社会的国际狮子会,通过这种集体的力量更容易快速看 到社会效应。
秦老师总结说,做志愿者不是一个短期行为,而应该是一个长久 的精神塑造。青少年融入加拿大社会的一个重要标志,是真正了解加 拿大的志愿者文化,成长蜕变为一个有社会责任心的精英少年。
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本文发布于: 2016-5-31 08:46
