数十名不同族裔的家庭代表昨日在温哥华教育局门前抗议，反对暂停卑诗大学过渡项目招生。（受访者提供） 来自41个不同族裔的家庭代表带著他们收集到的1000多个签名，昨日在温哥华教育局（Vancouver School Board）门前举行抗议活动，抗议该教育局中断卑诗大学（UBC）过渡项目UTP 2024/2025年度的招生。该项目在坊间亦被称为「天才学生过渡项目（Transition Program for Gifted Students ，TPGS）」。
数十名受影响的家长昨日上午10时30分左右在温哥华教育局门前集合，他们手持标语、「一」字排开，要求与教育局代表面谈。标语包括：「Special students, Special needs（特殊学生，特殊需求）」、「Let our kids shine（让我们的孩子闪光）」、「Save UTP救救UTP项目」等。抗议活动持续了近2个小时，最终教育局派出一名代表与他们进行了简单接洽，了解了家长们的诉求。
UTP家委会主席杜琨接受本报记者访问时表示，事情的起因是1月26日，省教育厅、温哥华教育局以及卑诗大学联合向TPGS项目的申请人发出通知，信中表示：「该项目引发了一些对申请人心理健康方面的担忧，需要对该项目进行一次正式的重新审查，鉴于此决定中断该项目2024/2025年度的招生」。
家长们认为，这一决定损害了公民的教育选择权，令特殊群体的多样化教育需求无法满足；审查的实际目的是从中断招生开始，最终关闭UTP项目，但并未听取UTP学生和社区的声音。
杜琨介绍说，UTP项目是一个为期2年的公立教育项目，面向7至8年级、12至14岁的学生招生，在UBC校园内有固定的校舍，相当于一个小学校（mini school）。该项目的初衷是向学术上有天赋和性格上更跳脱的孩童，提供有别于常规教育的方法、支持、环境以及同伴，已有30年历史，被认为是「加拿大天才教育研究方面的基石」。
她又说，每年会有数百名学生申请该项目，最终学校会招收20名新生，包括10名男生，10名女生。从地理位置上分，则是10名学生来自温哥华市，10名学生来自温哥华市以外的卑诗其他地区。但由于距离等客观条件，温市之外的10个名额实际上主要分布在本那比和列治文，这两个地区是华人较多的地区，故从结果上看参与该项目的华人比例比较高。
此次中断招生的决定，受冲击最大的群体即下一学年的申请人。杜琨补充说，在1月26日温哥华教育局等发通知时，已有百馀名学生完成了该项目的考试测评，并收到了来自心理专家的报告；还有200多名学生在等待考试，「通知一出，通过考试的，收不到offer了；等待考试的，连项目都没了」。
温哥华教育局声明：重审完成前不作决定
温哥华教育局在一份回覆City News的声明中表示：「在该项目重审完成之前，不会对项目的未来作出任何决定。」
声明说：「该项目将继续对目前就读的学生开放； 然而，2024/2025学年不会有新的招生。 鉴于所提出问题的严重性，我们相信这是正确的决定。」声明又说：「招生暂停不会影响目前就读该项目的学生。 二年级学生将按计划于2024年6月完成TPGS学业并毕业。一年级的学生将可以选择在TPGS完成第二年的学习或返回当地中学继续深造，接受全面的学术指导和支持。」
温哥华教育局在声明中解释道，他们是经过「深思熟虑」，才作出暂停招生、等待审查的决定，并指已确定问题的严重性要求他们采取迅速、果断的行动，而这一行动是对学生和家长心理和情感健康的关心。
教育局还说：「正式审查将是全面的，会从在校学生、他们的家人、教职员工和校友的角度探讨该项目的各个方面。 所有这些群体都将有机会参与并发出自己的声音，这将有助于更深入地了解与该项目相关的具体问题和机会。」
不过，以杜琨为代表的家长并不满意教育局给出的解释和解决方案。她说，该项目在设计时包含了高低年级学生之间互动互学的教育模式和内容。一旦停止招收新生，待二年级学生毕业后，校内就只剩下20名学生，相信届时教师以及其他教学资源的配备都会大打折扣，从而影响学习效果。
她说：「从2018年前后开始，该项目为学生提供的心理方面的支持就在逐步减少，此次中断招生，并不是简单地暂停该项目，就是要把项目完全砍掉。」
