与中国大学一个巨大的差别是，包括哈佛大学在内的美国精英大学本科生规模极小。过去十年间，哈佛大学本科生总人数一直稳定在6600-6700人左右。最近三年受疫情影响，本科生人数波动稍大；但是平均下来，总人数还是相对稳定。
由此推算，哈佛大学每一届本科生人数在1700人左右（实际录取人数每年大约在2000人左右）。
以刚刚结束的2022-2023年申请季为例，该申请季哈佛大学共收到全球56937名学生的申请，最终录取1942人，总体录取率为3.41%。
在哈佛大学本学年的7178名在读本科中，国际学生共有947人，占比为13%。
国际本科生中，加拿大学生人数最多共有162人在读；其次是英国82人；澳大利亚和中国学生分别以42人和41人位居其次。
2022学年哈佛大学国际本科生来源：
加拿大：162人
英国：82人
澳大利亚：42人
中国：41人
印度：28人
巴西：26人
墨西哥：25人
土耳其：22人
新加坡：21人
德国：18人
意大利、韩国、日本：各17人
西班牙、新西兰：各16人
国际学生总人数：947人
与绝大部分美国大学不同，哈佛大学本科生中的国际学生的主要来源地并非中国、印度、日韩等亚洲国家，而是加拿大、英国、澳大利亚等西方国家。从这一点来看，哈佛在西方国际的“热门”程度不言而喻。
作为对比，哥伦比亚大学本科生规模及国际本科生比例与哈佛相当，但是中国本科生人数多达382人，仅次于加拿大，也遥遥领先其它国家！
2022学年，哈佛大学共有41名中国本科生在读，四届学生平均下来，每年仅有10名中国学生在读，这个数据在过去几年基本保持稳定。中国学生几乎不会拒绝哈佛的offer，可见每年哈佛录取的中国本科生也在10人左右。
在刚刚结束的2022-2023年申请季中，共有12名中国大陆高中学生被录取，分别来自北师大实验（4人）、北京四中、北京一零一中、上海平和、上海美国学校、上海华师大二附中、UWC常熟、贝赛思小径湾（2人）。
而上一年，哈佛大学仅录取6名中国大陆高中的学生，分别来自北京十一学校、北京一零一中、南京外国语、上海中学国际部、上海包玉刚、上海建平中学国际部。
特别需要指出的是，哈佛大学按照学生国籍统计各国学生人数。国内高中被哈佛录取的学生中，个别是外籍学生；同样，一些中国籍学生就读海外高中。
但是无论就读何处高中，哈佛本科录取难度是绝对的最难的！中国籍学生的实际录取率可能仅有千分之一！
哈佛大学国际研究生：中国学生数量第一，但分布不均！
与本科生相比，哈佛大学对中国研究生的录取相对“慷慨”了很多。
哈佛大学的本科生都就读于哈佛学院（Harvard College），研究生则就读于十个学院。以下是哈佛大学各学院中国研究生就读人数——
2022年，哈佛大学各研究生学院在读学生统计
学生总人数/国际学生总人数/中国学生总人数
文理学院：4662人/1663人/636人
商学院：2020人/745人/58人
牙医学院：252人/66人/8人
设计学院：951人/512人/220人
神学院：326人/69人/1人
教育学院：636人/265人/100人
政府学院：1136人/577人/28人
法学院：1998人/364人/49人
医学院：994人/304人/53人
公共健康学院：622人/445人/137人
从上面统计可以发现，哈佛大学的研究生有几个特点：
👉 文理学院包括传统的文理学科（如数理化文史哲等，哈佛的工程学院研究生也统计在文理学院中），相比其它大学，哈佛大学文理学院的研究生规模其实不算大。相比之下，商学院、法学院、政府学院、医学院则人数众多！这些专业学院培养了大量美国社会精英，也体现了哈佛的价值取向。
👉 在各大研究生学院中，在读学生基本都是以美国本土学生为主。仅有设计学院、政府学院、公共卫生学院等少数几个学院国际学生过半。这主要是因为哈佛极少招收大量国际学生的“水”专业。
👉 中国学生是哈佛大学国际研究生的最大来源地，但是构成极不均衡。中国学生主要集中在文理学院、设计学院、公共健康、教育学院这几个学院；而商学院、医学院、法学院的学生人数相对较少。
以商学院为例，哈佛大学商学院共有748名国际学生，人数最多的国家是：印度（109人）、加拿大（70人）、中国（58人）、英国（36人）、巴西（25人）、法国（23人）。可以说这与中国庞大的学生基数不成比例。
最后，小编要特别指出一下，哈佛大学过去十年的本科和研究生的总体学生规模十分稳定，但是总的看来，对中国学生呈“扩招”态势。
只是中国学生竞争过于激烈，即便“扩招”，有限的名额很快就稀释在成千上万的中国学生中间。以本科为例，哈佛去年在中国内地高中招收6人，今年则招收12人。从数字上来看，是扩大了一倍。但实际上，这并没有本质区别，也绝不意味着进哈佛容易了。
本文哈佛大学的学生人数统计，更多的是给申请美国大学的学生一幅“全景图”。包括哈佛大学在内的美国大学，对中国学生的招生人数每年都会有波动，会有大小年，对于我们而言重要的是，在清晰大趋势之后，如何提高自身的竞争力。
