加拿大大学即将面临转型改制。
加拿大皇家银行（RBC）发布最新报告称，加拿大高等教育体系应该考虑进行重大改革，以应对国家面临的经济挑战。
报告中呼吁“高等教育转型”，以推进国家目标。
图自：The global and mail
该报告基于约60位行业和高等教育领袖的意见。他们上个月在多伦多参加了由加拿大皇家银行思想领导力和商业+ 高等教育圆桌会议召开的会议。会议重点探讨了加拿大如何培养必要的人才，以应对贸易中断带来的经济转型。
讨论集中在三个领域：国防和太空探索、人工智能和重大能源项目。
提出的具体建议包括为造船和航天领域重新培训汽车工人、在所有学科领域教授人工智能技能以及为能源领域制定技能战略。
加拿大高等研究院院长表示，加拿大应该投资研究人才储备。
其中一个想法是让加拿大将自己定位为北大西洋公约组织的“消防国家”，部分计划中的国防开支可能用于无人机和地球观测能力。
另一个想法是，新成立的研究、工程和创新与科学高级领导局（BOREALIS）将为高等教育研究人员提供与产业界合作开发新技术的机会。
但加拿大皇家银行思想领导力技能政策主管杰基·皮切特 (Jackie Pichette) 表示，与会者还表示，该行业有必要进行更根本的转变。
“为了跟上高等教育以外的变革步伐，需要做出的改变不能仅仅依靠零敲碎打的调整，”皮切特说：“需要打破常规。”
皮切特表示，通常情况下，大学和学院就像一艘巨轮，无法快速改变方向。但她表示，近几个月来，加拿大的地缘政治变化速度之快，从与美国贸易关系受到威胁，到加拿大承诺迅速增加国防开支，使得各机构对变革更加开放。
高等教育机构也正在经历一段重组时期，以应对联邦政府2024年对国际学习许可处理数量设定上限所带来的财务影响。该上限已导致数亿国际学生学费收入损失。报告指出，各大院校正关闭数百个项目，并裁减数千名员工，而此时正值它们需要进行现代化改造之际。
皮切特说，各方似乎达成广泛共识的领域之一是人工智能。
“如果我们想让学生做好准备，进入一个人工智能无处不在的工作世界，我们就需要改变教学方式，并将人工智能融入到整个教学过程中。”
“我们需要学习牙科的人学习如何使用人工智能。我们需要学习政治学的人知道如何使用 ChatGPT 撰写和编辑电子邮件，了解人工智能的风险以及如何负责任地使用它来提高生产力。”
曾在安大略省高等教育质量委员会工作的皮切特表示，应该重新设计课程，并重新考虑教职员工的角色。
她举例说，其他地区的教师正在承担辅导和指导的角色，以支持学生的创新和创业，这种做法在加拿大可以得到推广。
圆桌会议上提出的其他想法包括招募行业代表来帮助学校设计更相关的课程并推进工学结合学习。
皮切特还建议学校可以转向基于能力的课程，即学生的进步取决于他们对技能和知识的掌握程度，而不是传统的“课时制”模式。她表示，大多数加拿大高等教育课程都是根据课程时长来定义的。
在基于能力的项目中，学生可以按照自己的节奏进步。皮切特说，这也是一种认可的方式，让那些从职场重返校园的学生能够比刚从高中毕业的学生更优秀。
她补充说：“如果你第一天就拥有丰富的相关经验和知识，你毕业的速度会比那些从零开始的人快得多。这很有道理，但在加拿大，我们所有的证书框架和政策都是基于在校学习时间也就是课时制定的。”
所以说，“课时制”改革迫在眉睫！
信息源：the globe and mail
