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加拿大4名9年级女生获机器人全球奥赛冠军:加拿大首个!8年级+公立学校,怎么做到的?

原创2024-10-07 |作者:冬天 | 来源:大温家长会

位于加拿大安省密西加沙的皮尔区教育局(Peel District School Board ,简称PDSB)在其官网发布,该学区4名9年级女生联手获得了上个月在意大利举行的世界机器人奥林匹克未来创新者青少年赛事中赢得了冠军。          

这是加拿大队首次夺得这一荣誉。据悉,今年该赛事有来自42个国家和地区的47支代表队参赛。

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图自:PDSB官网

 

这4个女孩来自该学区公立学校Darcel Avenue Senior Public School ,她们的名字是Chathak Kaur、Rubanya Anand、Melanie Rose Ramcharran 和 Chitra Sekhri,都是沉浸式法语班学生,他们组队参赛时才8年级,指导老师则是法语老师Priya Parekh。

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图自:Darcel Avenue Senior Public School学校网站

 

还记得加拿大去年轰动全球的山火蔓延吗?近年来,加拿大山火无论是过火面积还是破坏程度都超过以往。尤其是去年,加拿大经历了史上最具破坏性的山林野火季。          

而这些,正是这群女孩子们想要攻克的难题。

 

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图自:CBC

 

2024年春季她们组队参加世界机器人奥林匹克未来创新者青少年赛事,主题为“地球盟友”,重点关注气候变化。她们将团队名字命名为为“森林守护者”。          

在老师 Priya Parekh 的帮助下,四名女孩发明了 Blaze-Bot,一种用于扑灭野火的机器人。              

“当魁北克发生森林火灾,大风吹散了所有的烟雾时,(我们班)谈论着我们看到天空变色的情况,这真的让加拿大人感到不安”指导老师Parekh 告诉《星报》:“这是她们能看到的一个真正问题。气候变化问题真的震惊了她们、她们的同龄人以及所有加拿大人,因为天空真的变成了世界末日一样。”          

为了制造这种机器人,研究小组对“僵尸火”(也被称为“遗留”火)进行了研究,这种火可能处于休眠状态,但即使在冬天被大雪覆盖之后,也会毫无征兆地重新燃起。          

Blaze-Bot 决定使用编码传感器密切监视环境,并通过与主控制系统和当地消防站通信采取预防措施,阻止僵尸火和野火蔓延。

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图自:Toronto star

 

Parekh 描述了该团队设计的 3D 图像,这种机器人由耐热钨金属制成,上面有“小尖刺,这样鸟儿就不会飞过来试图坐在上面”。机器人顶部有一层薄薄的防水网,让空气通过,这样传感器才能检测二氧化碳、湿度、热量和温度。          

Blaze-Bot 被设计成轮流值班,负责 1,000 平方英尺的区域。在森林环境中,多个机器人将协同工作,每个机器人负责在读数发生变化时向相连的消防站发出信号。          

这种构思是受到了《银河护卫队》的启发,四名女孩之一的Anand说:“我们当时想,我们正在努力保护森林免受森林火灾的侵袭,那么为什么不把自己命名为森林守护者呢?而不是银河系呢?”              

“这很有趣,也需要很多批判性思考。这基本上就像是在玩拼图之类的东西,只不过这一次它是更大事物的一部分。”

在过去的一年里,团队利用所有时间进行研究、规划、构建和测试。午餐时间、每周多次放学后开会,甚至在去年 7 月获得了在学校外工作的特别许可,以完成所有工作。          

“我很喜欢”Anand:“尤其是因为我和朋友们一起工作,谁不想在夏天和朋友们在一起呢。”          

皮尔区教育局教育主任拉什米·斯瓦鲁普 (Rashmi Swarup) 在新闻发布会上称,获奖项目是“基于团队合作的一项了不起的壮举”。      

“他们树立了光辉的榜样,表明只要我们共同努力,就能有效应对世界上一些最大的挑战。”          

指导老师Parekh 补充说,比赛总共经过了四次评审,每次都有不同的评审员来评判,并询问他们这样的问题。比如,资助需要多少钱?如果是在亚马逊或森林里,天气如何?鸟类?其他动物?如果电池没电或传感器没电了怎么办?         

这些女孩都很清晰了表达了自己的想法。          

无疑,这些女孩成了很多人严重别人家的孩子。但也给我们普通家长了一些启示,孩子们的课外活动很多,什么样的课外活动对将来的大学申请有帮助?这无疑是一个非常好的案例,有用?有意义?能对周围的人和社区产生积极的影响,再往大一点说就是推动社会进步,对人类产生积极影响。当然,这很难!但每一点都在不经意之间。    

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