天才班请愿：我们的孩子需要教育
在大学过渡计划（University Transition Program, UTP）— 由 BC 省教育厅、温哥华教育局和不列颠哥伦比亚大学（UBC）共同发起的一项学习计划 – 宣布今年九月暂停招生并开启外部审查后，许多家长表达了自己的担忧。
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BC 省一位母亲霍普金斯（Kristin Hopkins）知道自己的孩子艾弗里（Avery）从小就“与众不同”：她在二年级的时候就达到了大学水平，而今年 12 岁的她明显超越了同龄人的学习进度，却在公立学校很挣扎。
图源：Pixabay
霍普金斯说：“普通课堂无法满足这类天才儿童在社交感情上的需求，在四年级的时候，艾弗里因为焦虑症发作以及被孤立从公校退学。”
作为一位天才儿童的母亲，她解释说，有时候天赋会成为一种“残疾”，但是在正确的环境和培养下它可以成为一种“超能力”。
艾弗里的家人一直计划在达到年轻要求后将她送进 UTP，但现在 2024 年九月的招生被宣布暂停，这让他们感觉自己的希望被夺走了。
目前，对于 UTP 的审查仍然没有一个结果，许多家长担忧这可能意味着这项有 30 年历史的项目可能会全面停止。
已经在 UTP 的学生和家长也非常关注此事，因为 UTP 的教学非常依赖于两批学生（一、二年级）之间的指导和交叉联系：如果今年没有新生，那么明年的二年级学生将会受到影响。
截至 3 月 1 日，一份关于保留 UTP，恢复招生的请愿已经收集了 1,030 人的签字，这份请愿书的发起人是 UTP 的毕业生，目前就读于 UBC。
图源：change.org
请愿书：https://www.change.org/p/save-utp-tpgs-stop-the-vsb-from-shutting-down-a-vital-provincial-resource-program?utm_source=richmond%20news&utm_campaign=richmond%20news%3A%20outbound&utm_medium=referral
许多毕业生都表示，UTP 是一个让他们感到安全的地方，在这里他们可以享受自己的差异，获得更多学业上的挑战。
如果想要推行“教育公平”，教育局应该尊重这些天才儿童需要在学业、社交、心理和情感上的支持，很多人在普通学校可能会经历孤立，甚至辍学、患抑郁症和焦虑症。
据悉，温哥华教育局表示正式审查将会于六月完成，审查结果将会与社区分享。
霍普金斯称：“公立教育系统应该提供给孩子他们需要的支持和教育，而不是因为自己的天赋被迫支付更多学费转向私立教育系统。”
“我希望她能做任何事情的时候都感到快乐，我希望她能被支持她的人所患有，希望她能找到自己满足的工作。这是每个人都希望给予自己孩子的。”
信源：The Globe and Mail、Richmond News
