据雅虎金融板块报道说，加拿大有超过半数专上学生在过去一年目睹有同学作弊，有三分二的学生承认自从疫情爆发以来，作弊的情况更严重。
加拿大大学在2020年因为疫情而转向网课学习或考试，现在许多大学仍然继续这种做法，因为大量的国际学生在海外学习。
由于学生对网络监考的干扰有抵触情绪，考试往往没有有效监督。在这种情况下，学生需要打开摄像头，向监考者展示他们的房间，并在回答问题时由监考官监视。这意味着，在考试进行时，学生可以很容易地查阅笔记，在网上寻找答案，或与其他学生讨论问题。
甚至，在Tiktok（抖音）上就有不少人在分享作弊行为：把笔记本电脑屏幕输出到电视端，旁边的朋友就能看到笔记本的考试内容。然后让朋友搜索问题答案，并用手机发回。
为专上院校提供网课学习支持的Studiosity委托Angus Reid进行的研究，揭示了加拿大专上学生作弊和学术诚信在年龄、地区、家庭收入和学习领域方面的情况。
这项研究调查了加拿大1014名专上专生。
54%的学生在过去一年中目睹了某种形式的作弊行为，15%的学生坦言这种情况一直在发生。
如果25岁以下的学生知道他们班上的其他人作弊，他们作弊的可能性几乎是26岁以上学生的两倍。
66%的学生，包括76%的生命科学和医学专业的学生，认同自COVID-19疫情开始以来，作弊现象更加普遍。
86%的本科生和83%的研究生认为作弊现象增加了，因为在远程/网络环境中作弊更容易。
有关为什么现在的学生比COVID-19疫情之前更经常作弊的问题，一名学生认为，因为学生们更清楚他们的同伴在作弊，这促使他们试图通过作弊来平衡竞争环境。另一名学生认为，教授们已经预计学生们在这些网课学习环境中作弊，并故意增加测试和考试的难度。因此，诚实的学生被间接惩罚，迫使学生大量作弊。
Studiosity学术咨询委员会成员、纽芬兰纪念大学前教务长和学术副校长戈夫曼（Noreen Golfman）博士说：”作弊、抄袭和学术不诚实已经是教师和管理人员多年来思考的弊病，但过去这些年使这个问题更加严重。”
“学生们觉得作弊变得更容易了，然而在网络环境中打击学术不端行为却越来越困难。作弊伤害了所有的学生，而那些决定抄袭或作弊的人往往甚至没有认识到或意识到这可能对他们的学术前途产生的影响”。
这次关于学术诚信、作弊和评估的研究，旨在了解专上学生对学术不端行为和不诚实的影响的想法和感受。
