从ELL学生中脱颖而出～非凡奇袭拿名校offer的经验谈！

规划，不仅仅是帮助孩子捋清各个大学繁复的材料提交截止日期，指导孩子写文书。规划，对于我女儿来说，是一个厘清自己的兴趣和实力所在，找到自己的热爱的专业，去努力，从而提高自己的自信心，更好的迎接大学的课程的过程。毕竟，孩子进了大学仅仅是第一步，要顺利地从大学毕业才是重要的。而北美的一流大学，没有一个是可以轻轻松松的就可以毕业的。高强度的学习任务下，孩子真正热爱自己的专业，才有动力去面对功课的压力。

先说一下我女儿的基本情况和找规划之前的背景。我的女儿，9年级来加拿大读书。在此之前，一直在国内普通公立中学，没有提前准备英语，其他学科成绩也只是在班级中游偏下，并且对自己极度缺乏自信（这个主要原因在我，作为一个要求完美的母亲，自己在不经意间造成了孩子的极度不自信，这个在这里不展开，以后单写文章来探讨这个问题）入读加拿大中学时，只能上Ell2，好在孩子还算努力，十年级出了ELL，英文成绩也只能到B。其他的课程基本也保持在这个水平上下。这种情况下，一流大学根本就是奢望，能上个普通大学也很辛苦。所以，我并没有想找规划，觉得能去哪儿就去哪儿吧。我自己英文还凑合，可以辅导和帮孩子一把。然而，事情并不如人愿。在辅导孩子的过程中，青春期的孩子越来越叛逆，同时因为疫情，孩子大部分的时间在家，没有同龄人的交流，没有体育运动，我也因为疫情，各种压力很大，导致和孩子的冲突越来越多，孩子很痛苦，我自己也无法控制自己的情绪。

这种情况下，才决定专业的事情交由专业的人来做，请教育机构来代替我做这些事情。给自己一个不去和孩子产生正面冲突的理由。

在考察了几个规划机构后，最终在2021年1月份选定了非凡。这其中，有朋友推荐的原因，也因为和非凡的老师交流过后感觉对方非常专业。我事先对大学各种要求做过功课，但信息都是碎片化的，没有一个完整的体系和逻辑。第一次和非凡老师及其团队交流的时候，就觉得对方不仅专业，并且没有贩卖焦虑，始终直面我的任何问题。

2：选课和实习

2月份，开始选课。（因为疫情，原本学年制的课程改成了学分制，否则应该在11年级开始就选课）选课的目的第一是符合教育局毕业的要求，第二，是需要match未来大学专业。这时候，教育机构的专业性就体现出来：熟悉并了解每个学校每个专业的强弱以及门槛，然后结合孩子的情况，寻找合适的，有可能达成的目标。然后从规划目标分解过来，制定合适的选课计划。

非凡团队都会定期和孩子开会，来了解孩子的情况。

就我女儿的具体情况而言

首先：非凡老师和孩子的交流比我自己和孩子交流的效果更好。因为十几年从事教育的经验，更容易捕捉到孩子真正的兴趣点。

其次：孩子的具体情况是否有效支持孩子把兴趣变成专业？现有的作品是否与相关专业有很强的相关性？如果，不是强相关，有可能改进吗？哪些成绩通过短期努力可以提高？

最后：也兼顾到这个时期的孩子，随时都可能会有变化。

最终决定了文科大方向，new media为专业，同时兼顾女儿的音乐爱好。

大方向确定了，选课就容易起来，有的放矢，除了必修课，辅助课程主攻和文科相关的课程，换掉了以前选的比较难的calculus 12，这样减少了孩子的学习负担，孩子的畏难情绪也好很多。英语11选了孩子喜欢的New Media，大大激发了孩子学习的兴趣，从而考到A的成绩。

实习：安排女儿在非凡教育主办的为温哥华儿童医院的慈善捐助晚会中做她最擅长的视频制作，既锻炼了团队合作的精神，又让孩子第一次感觉到原来她自己最爱的视频制作也可以帮助到别人。后来的暑假，非凡更是安排了女儿去一家广告公司实习，接触真正的媒体运营和制作。这个过程，让女儿接触到了真实的媒体运营的具体流程，提高了眼界。

3：申请季中的改变

2021年9月份开学，10月份开始确定学校和准备资料。自此之前，每次固定的会议，已经促使孩子不自觉自己发掘自己的兴趣并衡量自己离目标专业和目标学校有多大的距离，这个距离是否通过努力就能短时间内达到。孩子最终放弃了直接申请New Media专业，原因有二：此专业竞争非常激烈，作品集来不及准备。放弃也不是彻底放弃，入读文科后，如果还是非常喜欢，还可以转专业。

女儿这时候开始考虑是否需要考音乐学院。音乐是孩子从小就一直在学习的专业，始终没有放弃。非凡的团队在一开始也建议女儿第一选音乐学院。但是，孩子的观点是：音乐是她最爱的，如果变成专业，她害怕最爱变成负担，从而失去最爱。非凡团队尊重了孩子的想法，同样的，也准备了plan B：进入文科，依然可以有机会选音乐。至此，整个学校的选择和规划越来越清晰：文科为大方向，保底，冲一流大学的音乐学院。女儿也越来越认同这个方向，开始努力。

4：老母亲的焦虑

老母亲的焦虑，其实不用多说，家有申大学的孩子，极少有几个家长不焦虑。焦虑的直接后果，不仅仅是飙升的血压，更是亲子关系的巨大冲突。我很惭愧的说，我做的很不好，经常会打扰到Rosa老师。每次，Rosa老师都会轻言细语，但坚定地告诉我：相信孩子可以做得到！这个不是鸡汤，而是有具体的解决方案在支持，针对孩子的每一次具体问题有相应的解决方案，才可以有效的缓解父母的焦虑。毕竟，对理性的成年人来说，每次的焦虑都是有原因的。比如：改志愿也不是说改就改的，这个需要机构对大学申请节点的精准把控，材料列表的齐全，文书是否可以合并，等等，每一个改动，都需要无比的耐心和专业的底气。

5：最后

我啰啰嗦嗦的说了这么多，第一是诚挚的向非凡的团队，尤其是Rosa校长表达我由衷的感谢，感谢在我和孩子的重要节点，以专业，以爱心，以坚定，以包容，陪伴孩子和陪读的我走过最艰难的时刻，Rosa校长是当之无愧的教育家！第二是希望我的分享能给其他的家长一点帮助。

最后，以女儿的一句话做结：妈妈，原来我也可以的！

祝：我们的孩子，独立，自信，有担当！