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图源：https://unsplash.com/photos/IHtVbLRjTZU
眼下，私校申请已经进入了最后的关键阶段，许多家庭也开始录取收到私校面试的邀请，正在紧张的准备当中。而在近期的私校咨询会议中，KEY也收到了众多家长们有关私校面试的各类问题。其中,家长们在咨询中最常问的问题是 “在面试中，招生官最希望听到怎样的回答？”
为此，我们专门询问了有着多年面试经验的Bryan先生：
Bryan Ide
■ 前圣乔治招生官
■ 前康奈尔大学校友招生BC省主席
■ 哥伦比亚大学硕士
■ 康奈尔大学学士
■ 圣乔治毕业校友
■ 全国大学升学咨询协会(NACAC)成员
■ 美国高等教育咨询顾问协会（HECA）成员
面试的本意是让招生官进一步认识家庭。然而，每个家庭情况不同，因此，回答的时候没有一个所谓的标准答案。
然而，Bryan也特别提到，如果在面试过程中，没有留意到招生官问题中隐藏的的考察点或是准备不足，则很容易掉入面试中的误区之中。
为此，KEY特别总结了面试常见问题与回答时容易踏入的误区，帮助家长们抓准正确的准备方向。
面试常见问题解析
问
What is your primary reason for applying to have your child attend Collingwood School?
您选择Collingwood的首要原因是什么？
答
学校最吸引我的是其良好的学习
氛围，Collingwood在Fraser Institue上名列前茅，具有悠久的历史，完善的硬件设施与优质的教学资源，我相信孩子会在这里得到最好的成长。
误区1
回答停留在表层
图源：https://unsplash.com/photos/IGDUTIS
这是面试中最经典常见的问题，许多家长在回答的时候都会谈到学校的排名高，教学质量好，名气大等等。然而，这样的泛泛的回答缺乏针对性，即便把学校从Colloingwood 换成 Mulgrave，也可以采用同样的回答。这类型的答案招生官早已在面试中听过了无数次了，反而会留下家庭没有对学校深入了解的负面印象。
问
What positive impact do you think your child could have at St John’s School?
您认为St John’s School会给您的孩子带来怎样积极的影响？
答
我非常欣赏St John‘s’的教育理念，
学校所提倡的Courage, Curisity, Integrity, Respect与willness等价值观也是我们教育孩子所关注的。我期待孩子可以在学校养成这些良好的品质。
误区2
没有展现家庭与学校的匹配度
图源：https://unsplash.com/photos/IIFHTYH
有些家长在面试前认真做了功课，把学校网站上提到的教育理念，特色课程与课外活动安排全部背下来了，希望通过展现对学校的熟悉来获得招生官的好感。然而，招生官难道会不熟悉自己学校的特色内容吗？通过这个问题，招生官真正想要了解的是这些内容与您家庭教育需求之间的关联。究竟有什么原因是您非得把孩子送到本校不可？学校的教育理念与您家庭的理念又有哪些匹配的地方？这些在回答中并没有呈现出来。
问
招生官：Please describe your child’s after school activities.
请描述您孩子参加的课外活动。
答
孩子不仅参加冰球、网球和游泳训
练，还会练习弹钢琴，同时我们也为他报名了演讲课与机器人课程。
误区3
样样皆学却无一精通
图源：https://unsplash.com/photos/IHHFSUDTP
家长发现这个问题是展现孩子才艺的机会点，便把孩子所有的才艺都罗列出来，希望体现孩子的多才多艺，博得招生官的欢心。然而，如果您仅仅是列了一张清单，那招生官如何知道什么才是您孩子真正擅长的呢？私校希望通过录取具备独特才艺与特长的学生，打造一个多元化的课堂，而不是样样皆学却无一精通的学生。
问
Please indicate the hobbies your child most enjoys.
请举出孩子最喜欢的爱好。
答
我的孩子非常喜欢阅读，每天都会
花上几个小时浏览各种书籍，对书的内容着有自己独特的见解。
问
-招生官转向学生-
So, what is your favorite book and why do you like it?
那么，请问你最喜欢阅读哪本书，为什么喜欢？
误区4
过度包装
图源：https://unsplash.com/photos/IFFSITUO
家长敏锐的察觉到，可以通过孩子阅读的兴趣爱好，体现出孩子的求知欲与好学的特质。从家长的回答成功引起招生官的好奇心，然行招生官会更进一步提问想了解更多，若是能够提出具体实例回答,那么可以成功的提升好感度。但反之若是回答过于空泛,火眼金睛的招生官很容易就能够辨别出来家长在描述孩子的兴趣是否有夸张的成分，反而弄巧成拙建立不诚实的坏印象。
问
As a parent in our community, how do you plan to contribute to the life of the school?
作为学校社区的一员, 您打算如何为社区做出贡献呢？
答
你需要我做什么我都愿意做!
误区5
“万金油”式回答
图源：https://unsplash.com/photos/IIFHSGTSU
有些家长为了保守起见，采用了“万金油”的方式回答问题。然而, 这样的回答看似表达出了对学校社区支持的高度意愿，但在招生官耳里听起来却是会认为家长不清楚自己能够为学校带来什么样的贡献。
问
Do you have any questions for us?
您对我们是否还有任何疑问?
答1
没有问题了，谢谢。
答1
误区6
错过与招生官建立连接的机会
图源：https://unsplash.com/photos/YUSHTSIT
许多华人家庭在参加面试因为过度的心理压力，而把面试看待成了一场严肃的对话，错过了与招生官建立联系的最好机会。然而，面试的沟通是双向的，您可以通过向招生官提问，更深入具体的了解学校，从而判断这所私校是否是您的最佳选择。而您的这些问题，也能让招生官认识到您家庭对教育的重视程度，从而为申请加分。
答2
请问上男校究竟能给我孩子带来什么
特别的帮助呢？
误区7
未经精心准备的提问
图源：https://unsplash.com/photos/OKDUSTSUG
在您准备提问的时候，需要特别注意您问题也间接地反映出您个人的想法与对于孩子教育的重视。例如这个问题本身，应该是您在择校的时候就应该考虑的了，在面试的时候提出这个问题，会让招生官认为您对于您孩子要申请的学校没有了解透彻，也反映出您申请本校的意愿并不够强烈。因此提问务必要精心准备。
希望今天的文章能够帮助您更有针对性的做好私校面试的准备。眼下，正是私校申请的关键时期，你需要的是真正值得信赖的专家替您摆正优先次序、避开迷思与误区。如果您还不知道如何开始，我们建议您与KEY的专业顾问预约一次免费的咨询, 找到面试准备的正确方向，快扫描下方二维码预约吧!
2020 – 2021 KEY 私校录取榜单
|
1名 |
Aspengrove School |
|
3名 |
Brockton School |
|
6名 |
Collingwood School |
|
8名 |
Crofton House School |
|
1名 |
Glenlyon Norfolk School |
|
4名 |
Meadowridge School |
|
6名 |
Mulgrave School |
|
1名 |
Our Lady of Perpetual Help Parish |
|
1名 |
Pythagoras Academy |
|
2名 |
Shawnigan Lake School |
|
7名 |
Southpointe Academy |
|
1名 |
Southridge School |
|
1名 |
St. Anthony’s School |
|
5名 |
St. George’s School |
|
7名 |
St. John’s School |
|
1名 |
St. Margaret’s School |
|
1名 |
St. Michaels University School |
|
12名 |
Stratford Hall |
|
4名 |
Vancouver College |
|
4名 |
West Point Grey Academy |
|
1名 |
White Rock Christian Academy |
|
2名 |
York House School |
(持续更新中,更新于2021年11月8日)
共80份私校录取录取通知
KEY这边衷心祝福获得世界各地顶尖私校录取的小伙伴们，看见从家长微信发来孩子穿上校服神采焕发的样貌，KEY团队深深地感到雀跃不已，在今后的日子里，KEY会继续努力，携手更多家庭打开未来成功的大门。
1
St. George’s School
Building Fine Young Men. One Boy at a Time.
2
Crofton House School
“Servabo Fidem”
(“Keep the Faith”)
3
York House School
Not for Ourselves Alone
4
St. John’s School
“Ad Futura Cum Spe”
(To the Future with Hope)
5
Mulgrave School
“Abeunt Studia in Mores”
(Education becomes the manners, or virtues, of life.)
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