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法语的名词是有 “男”“女” 的性别之分的

在法语中，名词有两种“性别”：

一种是阳性，另一种是阴性。

也就是咱们常说的男性词和女性词。一般说来，除了表明男性身份或其担任的工作名称时，可确定其性别是阳性之外，其他名词的阴阳性划分想找规律确实有点儿难。不过积累了一定的词汇量之后，法语的阴阳性还是可以通过一些办法来判断的，

比如通过观察词尾。例如，

阴性=阳性词尾 + -e，

阳性词尾 -en ???? 阴性词尾 -enne，

阳性词尾 -on ???? 阴性词尾 -onne……

诸诸为大家整理了部分词尾变化规律，但是更详细的总结就期待各位同学的学以致用咯。

当然，在法语学习和运用中，光是记住名词的阴阳性还不够哦！还要注意阴阳性的配合。比如要用形容词修饰名词时，阳性名词要用阳性形容词，阴性名词则要用阴性形容词，“男女”不分，可是要闹笑话的哦~

一般规则：

在名词词尾加不发音的字母s。

名词前的冠词改为des或les，因此这些冠词也可以表明此名词的单复数情况。

une table 一张桌子 ???? des tables 一些桌子

le stagiaire 一位实习生 ???? les stagiaires 一些实习生

特殊规则：

1）以 -eau、-eu、-ou 结尾的名词：词尾加 -x

un bateau 一艘船 ???? des bateaux 一些船

un cheveu 一根头发 ???? des cheveux 一些头发

un chou 一颗白菜 ???? des choux 一些白菜

2）以 -al 结尾的名词：将 -al 变为 -aux

un cheval 一匹马 ???? des chevaux 一些马

un journal 一份报纸 ???? des journaux 一些报纸

un hopital 一家医院 ???? des hopitaux 一些医院

3）以 -s、-x、-z 结尾的词：词形不变

un pays 一个国家 ???? des pays 一些国家

une voix 一种声音 ???? des voix 一些声音

un gaz 一种气体 ???? des gaz 一些气体

4）单复数词形不同

une oeil 一只眼睛 ???? des yeux 双眼

monsieur 一位先生 ???? messieurs 先生们

madame 一位女士 ???? mesdames 女士们

mademoiselle 一位小姐 ???? mesdemoiselles 小姐们

第一组动词：

●      普通的第一组动词：

如 aimer: je aime tu aimes il aime nous aimons vous aimez

●      特殊的第一组动词：

A：以-eler或-eter 结尾的第一组动词：在所有的单数人称以及复数第三人称变位形式中，词尾字母：”l”变成 “ll”，词尾字母”t”变成”tt” ，appeler ，jeter。

B：以-éder，-érer，-ever，-éter结尾的第一组动词：在所有的单数人称以及复数第三人称变位形式中，词尾字母：”é”或”e”因发音的要求变成开口的”è”，例如动词posséder, espérer, lever, répéter 。

C：以-ayer, -oyer , -uyer结尾的第一组的动词：在所有的单数人称以及复数第三人称的变位形式中，词尾字母y变成i，例如动词essayer，envoyer，ennuyer。

D：以-cer或-ger结尾的第一组动词：复数第一人称nous 的词尾应为-çons或-geons，如动词commencer , manger 。

“哑巴法语”

对于大部分初学法语的同学来说，英语水平绝对是远高于现阶段的法语水平的，那么这个差距就很容易催生出一个问题，许多同学很难在短时间内张口说出流利的法语以及听懂日常法语对话。想必这种现象对于用中文学习过英语的家长来说，是很容易理解的。诸诸经常观察到，哪怕有些同学有意识地去和小伙伴练法语口语，对小伙伴努力地说出几个单词后，又因为觉得太费劲儿而切换成英文的。这些现象都是因为我们在学习法语的过程中没有成功营造一个良好的全法语语境。

那么用法语学法语到底有哪些优势呢？

最明显的一点就是同学们的听力和口语会在短时间内有一个质的提升。大家都知道，语言的学习是最能看出来花了多少 “苦功夫”的。练习的时间不够长，接触的频率不够高，没有形成一种条件反射式的刺激，第二外语就很难学好。也许很多同学可以做到每天都说英语、用英语，但是能够做到每天都使用法语的小伙伴还是少数的。这就更加要求了我们在有限的法语学习时间内，做到法语使用的最大化，营造一个全法语的语境，让同学们耳濡目染，不知不觉能力就获得提升了。

同时，阅读和写作也会发生联动提高。看到这里的小伙伴一定都仔细阅读到了上面的法语语法干货，不难发现法语在语法上和英语还是有很多区别的，并不能很成功地进行同类迁移。所以在阅读和写作的学习上，我们也就没有很大的必要让英语参与进来了，甚至对于有些小龄同学来说，说不定不仅没有帮助，英文教学还会捣蛋，扰乱了自己学习书面法语的进程。

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