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天才班到底好在哪儿?全职妈妈口述:女儿一年里的惊人变化!

在加拿大的小学生家长中间,有一个传说,叫做天才班(Gifted Program)。
 
一听这个名字,就知道,这个项目是给“小天才”们准备的,周围的亚裔孩子大都进入了这个班。孩子在天才班就读的家长们一聊起来,自豪之情也都溢于言表。
 
其实,这个天才班的官方名称并不叫Gifted Program,而是个人教育计划(Individual Education Plan简称IEP。
 
在安省大部分地区的教育局,三年级的小学生会接受认知能力测验(The Canadian Cognitive Abilities Test)简称CCAT。这个测验测试的是孩子的学习能力,同时也能显示出孩子的智商。根据考试成绩,教育局将判断每个孩子有没有资格进入天才项目。
 
在一些社交媒体上,关于天才班的传言也各式各样,有人说天才班是为自闭症孩子准备的,有的家长在炫耀自家娃智商高,也有低年级的家长们焦急地询问如何准备考试。

因为天才班,加拿大的小学生家长们也开始互相攀比,沦为了虎爸虎妈。

多伦多头条和#视频号加拿大青年联合发起的“天才班特辑”,带你解开这个神秘项目的面纱。

 

天才班,让我的女儿变了一个人
——Wendy-地产经纪,女儿在读天才班一年

 

我是一个工程师,工作经常要出差,我的先生也很忙。自从老人回国以后,照顾家里的两个孩子对我们来说就变成了难题,在这种情况下,我决定辞职。
辞职后我也没有闲着,考了一个地产经纪证,全职带娃,兼职卖房,因为在平时的工作中做的是项目管理,我也把工程和项目管理领域的工具带到了亲子教育中,孩子有了很大的改变。
女儿是四年级在约克区考取的天才班,五年级入学。女儿小的时候特别不爱说话,进了天才班以后,女儿的变化很大,她和同学的交流的特别多,可以敞开自己,性格开朗了不少。
 
在原来的学校都没有作业,现在女儿经常一晚上都在做作业,她们的作业更像是大学的一个科目。比如选一座著名的桥,给班里的其他学生做一个演讲,告诉大家它为什么有名,有哪些文化背景,建筑特色,之后还要面对学生们的提问。
 
在演讲过后,还有更多的延伸课程,比如讲桥的结构,为什么会坚固,讲桥的设计风格,最后每个孩子都要动手自己搭一座桥,测试承重能力。这些课程要求孩子自己独立研究,思考,虽然很挑战,但对孩子的发展非常有帮助。
 
女儿之前当众做演讲会很紧张,经过在天才班的一年,她的变化非常大。
 
总得来说,天才班的教育方式比较像现在流行的翻转课堂(Flipped Classroom)。
 

 

 

是指学生在课前或课外观看教师的视频讲解,自主学习,课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、合作探究、完成学业等,从而达到更好的教育效果。
女儿说,在普通学校里老师只能讲基础的内容,在天才班,老师有更多的延申和讨论,
我们住在意大利区,天才班从5年级开始,只有18个孩子,孩子们有很多项目需要组成学习小组,小组之间还要PK,女儿和同学们的相处也很多。
除了课程,女儿还坚持上钢琴课和中文课,去年夏天我还帮女儿组成了同年级的学习小组,在网上找到了竞赛题库,(www.mathleague.com),每周一次Zoom Meeting,大家轮流讲题,坚持了有一年多,你无法想象孩子在网络上交流得有多顺畅。
 
关于天才班之后孩子的发展,我们没有多想,希望她能够接触更多的领域,她喜欢设计、但很明显不像我和先生一样学工程的,但我们知道孩子的成长不是我们所能决定的,还是要她们走出自己的路。
 
我的儿子还小,我们也没想过以后他会不会进入天才班,因为天才班只是全市2%的人才能考入的,女儿班里的其他同学,也只有2个家庭,2个孩子都进了天才班,对我来说,能不能进也不是那么重要。孩子的成长有很多路径,家长能做的就是帮她在自己的路径上做出最好的选择。
 

 

 
没有必要刻意追求,都要看到孩子的优点和缺点,我们帮助孩子最大化的发挥她的特长,如果能够克服短板当然就更好,反而是做为家长,我深深的感觉需要自我提升。
我最期盼的亲子关系就是父母做为教练,和孩子一起成长,在他们小的时候,我们只需要陪他们读书,玩耍,但他们长大以后,需求在提升,如果我们不提升自己,就无法和孩子对话了。我希望孩子到十几岁,我还能用我的经验帮助他们。
 
看了Wendy的介绍,你是不是对天才班更加向往了?今年由于疫情的关系,安省各地的天才班考试CCAT-7纷纷在网上进行,也造成了延迟,目前各个学校正陆续发布成绩,如果你有哪些问题,欢迎在评论区留言,我们将会邀请到不同地区的教育委员为你解答。
 
也敬请期待下周四的天才班特辑,百里挑一的天才班,竟然有人选择不去?
*本文仅代表作者观点,不代表本平台立场。
*信源:独家采访
作者:条姐
视频制作:加拿大青年
编辑:头条君
出品:多伦多头条
微信ID:torontonews
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