安省家长联盟发言人刘燕周二表示，从新闻报道才得知有关同性恋及性别认知等课堂，当涉及歧视内容学生便不能缺席。当初家长以为，子女可以在性教育课堂退席，校方另作安排课堂活动，或到图书馆阅读，但如今才知道是没有选择（opt out），她声称令人感到政府欠诚信。
刘燕指出，省府一直强调新版性教育课程是以学童的利益为前题，可以更有效保护他们免受伤害，她认为事实并非如此，整个性教育课程内出现很多问题，当中涉及敏感性的题目。家长组织已发电邮及亲手递交信函，邀请政府有关官员参加公开辩论会，探讨这些问题，至今暂未获当局回应。
教局禁缺席 省厅长认同
刘燕说，当向省府问及在电视播放推销性教育课程广告制作经费数目，她声称对方未有透露。刘燕称，家长赞成子女应该学习健康生活及性别认定，但反对课程大纲及指引，认为内容缺乏科学态度，未能真正保护孩子。她指出当中提及多种性行为，没有强调滥交是危险的事，例如肛交是极高风险的行为，容易感染HIV；即使用避孕套也并非是安全性行为，这些普通常识未有完全阐释后果是甚为严重。
刘指目前小学教师可能发动罢工，也未接受教授性教育的培训课程，加上课程涉及敏感主题等问题，为何不暂缓一年推行，等所有事情妥善处理，准备就绪，才让学生学习内容适合的性知识。
安省皮尔区公立教育局教育总监彭提斯（Tony Pontes）日前向家长演说时，明确指出基于人权，教局不容忍家长要求子女不学习性取向（Sex Orientation）和性别认定（Gender Identity）有关的课程；安省教育厅长单杜丝（Liz Sandals）认同教育局的做法。安省家长联盟发言人周二表示，因为谈及性别身分时，其实整个课程大纲中都有，如果该些内容学生不能豁免上课，即是所有课程孩子都要出席。
华裔牧师：教师有责任提早通知课堂内容
银禧社社长谢安国牧师认为，省府推出新版性教育课程，内容强调意识形态，但对于提供有关性行为及安全性知识欠缺全面性，也是家长关注的焦点，并非歧视其他性取向人士。谢安国牧师建议家长与学校及老师沟通，了解所教授的课堂内容。
谢安国牧师表示，在这个世代任何的性教育课程，应该包含有关性行为知识，问题的重点是何时教导及甚麽内容，而且不能向过于年幼的学童讲授，因为关乎生活的行为，可能鼓吹他们尝试。
谢安国认为，当未成年的男女生过早进行性行为，对他们的身心发展带来重要的影响。
谢指出，如课程内容只提及有那些性行为，却没有清楚解释所带来的后果，例如感染性病令终身受到疾病煎熬；因为不安全的性行为而患上爱滋病，并非药物医治便能痊癒，可能因病死亡；甚至是皮肤接触或唾液等染上肝炎，这些关键的性知识欠奉，将会危害青少年未来发展。
据谢牧师了解，低年级学生的性教育课程是在学期尾阶段才上课。他指出，性教育课程内容由老师安排，家长可以与学校及老师沟通，了解将会讲授的内容，是否与其价值观是否冲突，老师也有责任提早通知家长何时上性教育课堂及内容，双方仍有互动沟通与合作空间，而家长有权是否让子女参加或缺席性教育课堂。
反歧视教育 盼助学生反思
性教育课程大纲中，有提及反对歧视的内容。大纲指出，平等与融合教育策略的焦点，在于尊重多样性、促进融合教育，以及识别和消除歧视偏见、涉及全系统的障碍物、限制学生学习、成长和贡献社会的动力。反歧视教育继续是策略中重要和必需元素。
大纲又提到，在融合教育原则之中，所有学生、家长、照顾者和学校社区其他成员——不论祖先、文化、种族特点、性别、体能和智能、种族、宗教、性别认同、性取向、社会经济地位或其他因素，都会受到认同，包括平等对待和尊重。每个学生都会获得支持和鼓励，在学习有高期望的环境中取得成功。在融合教育系统内，所有学生都会在课程中、客观环境中和大气候中反思，让他们感到参与其中和在学习经验中得到力量。反歧视教育也鼓励所有学生努力争取高学习水平，强调所有学生的价值，和协助学生强化认同感，发展正面的自我形象，促进公正、健康关系，以及积极和负责任的公民身分。
本文出处，http://vancouver.singtao.ca如有侵权，请联系editor@lahoo.ca删除
本文发布于： 2015-9-16 07:40
