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据《环球邮报》（Globe and Mail）报道，在温哥华学区，有相当高比例的学生不参加每年的基础技能评估考试（Foundation Skills Assessment, FSA），不参加该考试的学生的比例冠绝全省。这是一个长期的趋势，支持进行这项考试的人士说，这可能会阻碍课程发展和学生的成绩。
按教育部在过去五年间的统计，全省4年级和7年级学生的平均参试率一共是85%。
2013-2014学年7年级学生的基础技能评估考试阅读测试参试率
在温哥华学区，参试率低达只有65%。相比之下，在同时期，素里学区的参试率为89%，乔治王子的参试率为90.8%。
这项评估考试作为评估工具，已经引起了一些学生家长和教育业者对其价值的质疑。考试旨在即时反映学生在阅读、写作和数学方面的表现情况。
教育部也利用FSA得分预测后期表现，如毕业率，并对课程发展做出通知。
该考试是必须参加的，只有那些具显著学习障碍或语言障碍的学生，才可根据具体情况予以免试。
教育部发言人Scott Sutherland说，2000年就开始实行的FSA，使学生的表现情况得以被衡量，是“极其重要”的。
“通过这些评估考试，教师和家长们能够得到学生学习成绩的真实反映，从而可以帮助学生提高。有了这项考试，教师和家长才有机会来讨论和计划如何帮助有需要的学生。”参试率低会使学区的数据不能反映真实情况，并可能导致那些需要帮助的学生得不到帮助。
但代表了全省40000名公立学校教师的卑诗教师工会，在十多年来一直指责此项考试。
教师工会认为，这项考试既不利于学生学习和老师教学，也为双方制造了更多的压力。还有件事，保守党智库菲沙研究所使用这些分数来对卑诗省的学校进行排名。
教师工会已经购买了报纸广告，要求家长不要让孩子参加FSA。FSA对学习成绩没有影响，也不会给学区带来更多的资金或资源。为方便退考学生和家长，工会还在其网站上放置了一个“退考函”的模板。
曾担任温哥华市教育局主任六年的教育委员Patti Bacchus说，虽然有些FSA的趋势信息可能是有用的，但被菲沙研究所的学校排名“严重歪曲”的分数掩盖了真实的能力。
Bacchus说：“我认为这对公立学校造成了真正的伤害。我见到过一个学生流泪，因为她的学校排名很低而流泪”。被问及为什么温哥华的参试率始终低于其他学区时，Bacchus认为是由于学生家长的参与率高：“我不知道省内其他地方的情况，但我知道在和孩子教育有关的事情上，温哥华的家长往往知道得更多，更愿意参与，并有相当明确的观点。
Sutherland先生说，教育部不支持对学校做排名，但无法控制第三方使用已公开的数据。
来自俄勒冈州的国际顶级教育顾问赵勇（Yong Zhao，音译），在卑诗省教育部一月分举办的教育论坛上发言时说，这种高风险的标准化考试经常会使家长错误判断自己的孩子。“孩子们的发展并非如你所想的那样是顺序性和线性的。这样的考试不一定能反映学习成绩”。他说：“对孩子的教育，其成果并不只是阅读或简单的数学。我们要讨论的，是信心，和在其他领域的发展，如公开演讲、交流、艺术等，还有很多其他的重要教育成果。”
本文发布于： 2015-5-27 12:21
