专家谈：教联是否尊重了教师利益？

持续近三个月的卑诗教师工潮，终在教师联会与省府各自让步后解决，让卑诗公校迟来三周的学年可于9月22日开课。虽然尘埃尚未落定，评论者开始判断成败得失。

无可否认，公校学生与家长是无辜受害者。教师和教务辅导员与学校职工也蒙受其害。表面上，教联主席及谈判代表应根据教师要求，按指示争取合约。事实证明，教师罢工结果毫不理想，部分教师更称在无可奈可下投票同意。一个由教师选出的主席，理应听取成员意向及了解实况，不会在无把握下采取罢课行动。

卑诗教师新合约订定，六年薪金总加幅7.25%，远落后于通胀。而安抚教师不满情绪的1.08亿元省府拨款，由教联全权分配，恐未能如数尽交教师。不患寡而患不均，日后如果每位教师只分得一二千元，或激起教师对教联的不满。至于为协助有特殊需要学生的4亿元教学基金，实在杯水车薪，恐难以改善教育素质。教联主席艾克先生，不知如何向会员交代？

教联成功争取到的，是迫使省府撤销E80条款。

此条款允许省府否决及代替一切有关教室学生人数及组成等授课合约与条例。 E80无视卑诗最高法院两次判决，确认教师有权商讨授课环境，包括学生人数与组成。省府这要求一度成为双方死结所在。教联主席未有高调向省民澄清这项不合理要求，是否失职？或许教联另有目的，刻意拖延工潮，激使教师及其他工会成员与省自由党誓不两立？

今次工潮最终赢家是私校及鼓吹公营事业私有化支持者。削减卑诗公立教育、外判医疗保健及安老服务等措施，或将有增无已。公营机构员工面临裁员减薪，工会势力与经费必受影响。教联此役未全以教师利益为依归，更似宣示工会与执政党斗争到底，决心在2017年省选一决雌雄。惟因政党之争导致经济与就业机会流失，非省民所愿见者。不要忘记，教联与省府须向学生负上委托承担之责。