省府正筹划弥补方案，让学生补回错失了的上学时间，不排除延长学期。大温部分教育局指，现阶段仍难预计今年的校历表会有什么改动。素里教育局表示，省教育厅规定每年的上课日数及时数，因此是否需要缩短假期，甚或取消教师进修日(Pro-D Day)，都需要稍后开会决定。但教联昨日已表示取消教师进修日是“惩罚”教师的手法。
教师罢课期间，本省学生共损失了5个星期的上学时间。包括6月上学年尾损失的两周，及本学年初损失的3个星期，对此，简蕙芝并不排除本学年延长的可能性。
对于是否会取消教师进修日(Pro-D Day)等问题，法斯本德表示，教育厅正在草拟一个弥补方案，一旦临时协议获得教师与学务委员的通过，教育厅便会作出公布。
法斯本德承诺，学生们肯定会获得一个学年所包含的完整教育，特别是11、12年级的学生。
素里教育局发言人斯特罗恩(Doug Strachan)表示，省教育厅有设定每年的上课日数要求，教育局会留意相关改动，再决定如何修订校历表，强调现阶段首要是尽快让学生开学。
温哥华教育局指，会考虑将9月份的教师进修日延后至其他月份，而增加授课时间的详细安排，受很多因素限制，当中包括其他雇员的合约条款。至于新学年的课程会否受影响，教育局表示，相信教师都能灵活适应课程，配合教学需要。
本那比教育局指，截止现阶段，仍未正式就如何修订校历表增加教学日数展开讨论。列治文教育局学务委员表示，大温地区设有督学委员会，相信需待相关代表开会后，才有进一步消息。
对于可能取消教师进修日以弥补上课进度，教联主席伊克认为，取消教师进修日，形同是对教师的惩罚，但他表示教师会配合教育局的安排。
本文发布于： 2014-9-17 08:57
