穆西欧曾参与国际学生评估项目（PISA）。他表示，过去十年，卑省教材更新停滞、取消12年级省考、取消学校评估系统、撤销教师进修学院，以及省府与工会间无休止的冲突，都严重侵蚀了本省教育。日益加大的贫富差距、原住民教育、学前教育资源不足以及经费的使用，都是卑省教育需要面临的问题。
他呼吁，卑省借镜上海等城市的考试模式，认为恢复省考有助提升学生学业水平，也保证教育的公正与均衡。
布鲁曼的专业为数学，他注意到：本省数学方面出类拔萃的学生中，95%为华裔或韩裔，其中很多人在中、韩受过早期教育。
布鲁曼综合所观察到的情况，提出建议：采纳其他国家的做法和经验；政府掌握师范学院学生的录取以保证质量；提高教师的社会地位；增加授课班级学生人数，减少授课时数；适当延长学生在校时间，使得他们可以在校完成功课；恢复省考制度，特别是12年级省考。
博雅论坛探讨中西方教育的差异，盼为卑省教育改革提供参考。（记者刘焕宇／摄影）
本文发布于： 2013-3-14 08:32
