皮尤民调：穷富学生上网不均等导致成绩差异

由于技术设施对于全美中学生的学习来说很重要，穷富学生之间上网方面的差距正在导致教育成绩方面的差别。

据《华盛顿邮报》报道，皮尤研究中心星期四发表的调查报告说，中学生大都依靠网络查找信息并完成作业。大多数教师说，他们也依靠维基百科和社交媒体寻找教学资源和材料，同其他教师联系和同家长互动。

很多教育工作者正在辩论技术设施在课堂上的作用。但四分之三的教师也说，谷歌等搜寻引擎帮助学生很快找到信息，因此青少年不愿使用广泛的研究来源。

但即使很多学校都在采用平板电脑、电子书和手机辅助教学时，但这些技术基本上都是中高收入学生和学校才有。

根据皮尤对2462名教师进行的调查，大约一半较高收入家庭的学生在家能通过电脑或手机上网。中等收入家庭只有20%，低收入家庭只有3%。

大约56%的教师说，上网方面的差距导致成绩差距。大约7成教师说，他们的学生都靠互联网完成作业。

皮尤互联网和美国人生活项目研究副主任波赛（Kristen Purcell）说，负责低收入家庭学生的教师感觉他们处于不利地位。

大约四分之三的教师都在课堂上使用智能手机，因此智能手机也像电脑一样重要。但7成教师也认为学生使用手机和其它数字工具容易引起问题和分心。