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教育经费与公私之分勿混为一谈

2020-08-31 |作者: | 来源:

高度生活周刊原创稿件,未经允许请勿转载

前些日(8月5日)《揭开卑诗教育内幕的真相》一文在《高度》周刊登出,引起一些关注、议论乃至批评。作为该文作者,笔者认为这是一件好事,胜过无声无息一潭死水。这也从一个层面反映出,教育问题乃是本地华裔学生家长们倾注的热门话题。
近日大温有收费报纸刊出题为《卑诗公帑变相资助私校?》报道,就是上述关注的一个例子。该文认为原文有误导之嫌,指出不该把教育问题的矛头对着私校,私校之所以受到青睐,完全是自身努力的结果,把孩子送进私校是普通人家的个人志向,分享部分公帑不是切割公校资源,而是减轻了纳税人的负担。
窃以为,贵文指原文不该使用某些“情绪性词句”,这方面确实应该虚心检讨;但将省教育拨款问题与公校和私校高下之争问题混为一谈,笔者于此不敢苟同,觉得有必要强调一下以正视听,也是对贵文的回应与善意互动,有助于在开学之际澄清相关问题,推进本省教改。

原文所使用数据都是省府公开资料,也是笔者跟踪本省教育态势的结果,中心是剖析省府教育经费的流布与分配,并不涉及公校私校孰优孰劣,亦不涉及私校学生为何水涨船高,更没有资助私校造成公校衰落的意思。本来撰写原文时曾有一节,就是怕有误会,专门谈到私校红火并非因为有省府经费流入,许多家长送孩子进私校事出无奈,是担心教联组织公校教师罢工,是想维持教学连贯性,所以不惜节衣缩食。后来笔者权衡全文,感觉这节跑题了,应该是另一篇文章的内容,况且担心罢工而送孩子入私校,这不属于非要揭示才能获知的“真相”,而是地球人都知道的明摆浮搁的事实,所以只留一两句提示,遂将此节都删去了。

原文也没有将公校表现不彰的原因,一股脑推诿给私校的勃兴。近10年来,笔者曾多次撰文指责教联罢工和部分公校教师自身失职,对公校学生越来越多的流失,负有不可推卸的责任。尽管笔者是卑诗自由党的忠实支持者,但也曾撰文批评过省府在公校课程设置与体制安排上,有诸多可以改进的瑕疵和不足。这次本想主要谈一下教育经费的分摊问题,暴露一些部分省民可能并不了解的相关现象。由于对卑诗自由党爱之深责之切,可能语带偏锋了。
教育是社会性最强的公共事业,应该接受所有公民的检视,这里不该有什么禁区。要知道加拿大没有国家一级的教育部,省府就承担了教育中兴的重责大任。加拿大确立了义务基础教育体系,并将此有教无类的公立教育尊为国策,而省府则成为地方公立教育的统筹者和决策者,任何相关的公帑使用都应该摊在阳光之下,所有民众和媒体都有监督之责,有其审议的权力。至于管不管用,采不采纳,则当别论。
笔者历来主张公校与私校互补,有助于卑诗省教育的良性发展,也给家长提供多样化选择,对私校的一些治学理念和严格管理也赞赏有加。但这并不妨碍对省府教育经费上的一些做法提出意见,不代表否定私校本身,也不是用此掩饰公校不尽如意的作为,更不是把私校当成什么“替罪羊”。这就好比建议政府多扶持中小企业,对方却列举诸多理由强调大企业的产品更受消费者欢迎,就鸡同鸭讲了。
本文发布于: 2016-9-12 21:20

fungo


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