为何温哥华东区公校学生更优秀?

多伦多大学社会学家Daniyal Zuberi 此前一直致力于研究卑诗省低陆平原地区工薪阶层和低收入阶层社区，在研究过程中他发现了一个有趣的现象，那就是大温低收入家庭居多的温东社区公校学生在学习成绩方面尤其是英文和数学领域比其他学校的学生反而更加优秀。

为了进一步验证这一现象，Daniyal Zuberi 走遍温东社区并接触了各界人士，通过实地调研和多方入手，试图找出最终的结论和答案。

2000年以后，大温地区房价开始年年上涨，而温东由于长期发展滞后使得无论是买房还是租房相对便宜一些，这就吸引了不少收入拮据的本地居民和新移民前往温东定居。为了养家糊口，大部分低收入家庭父母需要至少打两份工甚至三份工，对于孩子的教育往往无暇顾及，当然少数族裔家庭不管如何对子女教育依旧是重点投入。在这种情况下，低收入家庭子女在学习方面更加自觉和努力，他们没有更多的资源投入到课外，只能依靠学校本身的条件来学习提高自己的成绩。

菲沙研究所每年的卑诗省学校排名是家长们十分关注的，但这其中也有许多争议。其中一个争议议题是私校由于合理的资源优化配置表现反而更佳，公校在资源方面投入不足因此排名总是靠后。

不过Daniyal Zuberi的研究表明，温东十所公校排名每年波动幅度很大与学生是否参加基本技能测试和成绩有很大关系，在他看来，温东公校学生的数学和英文成绩即使没有参加测试也丝毫不逊色于私校学生，在衡量教育有效性，可靠性，公平性方面卑诗省采取的措施比如基本技能测试是不成功的，而且成本太高 。

在与教职员工接触的时候，Daniyal Zuberi也发现公校教师对这种测试很有看法，因为评价一所学校的好坏和教学成果不能完全依靠成绩，而且私校小班教学和公校只能大班教学的模式也是没有可比性的。

虽然Daniyal Zuberi在研究过程中没有和政府以及教师工会部门打交道，但有相关人士指出，卑诗省削减教育拨款与温东公校发展困境有很大的关系，温东公校总体表现不俗，学生学习也不差，但没有足够的拨款使得学校缺乏改善教学环境的条件。

根据菲沙研究所八月底的一项调查结果显示，在平均每个学校学生获得省府教育拨款方面，卑诗省十年来增幅不到两成，为全国最低，就连陷入经济危机的阿尔伯塔省在教育拨款方面都高于卑诗省，涨幅为25%。

与此同时卑诗省府对私校的拨款显得更为慷慨，以2015年为例，省府在15,16年教育预算中分别削减公校拨款2900万加元和2500万加元的同时，私校获得的拨款却增加了500万加元，这引发卑诗省教师联合会的强烈不满。时任主席艾克（Jim Iker）认为这些钱应该用来投资公校。卑诗省对公校学生的拨款支持，已经是全国第二低了，未来情况可能会更糟。

来自温东的温哥华市教育局家长咨询委员会副主席Farah Shroff认为，省政府拨款给私校，实质是人为制造两种教育，私校往往可以通过入学测试挑选成绩较好的学生，因此一些私校多达99%甚至100%的毕业生均能进入名牌大学，但是公校不可能这样做，要接收每个学生，而公校学生学习成绩绝不会比私校差，却得不到应有的拨款。

温哥华是不需要择校的，只要是学区内的住户家庭，买房租房子女都可以就近入学。但是对于特别优秀的学生，温哥华市教育局有一套特殊的选拔体系，那就是在公校里面建立一种特殊班级即迷你学校(Mini School）。

这些 Mini School 都有自己的特色和培养方向。而他们选拔学生，也并不是仅仅靠综合成绩排名，而是看孩子的特点和特长来选拔。在温东就有这样的迷你学校而且在教学成果方面完全可以和温西和私校相媲美。

David Thompson Odyssey是温东范围内最著名的迷你学校，最大特点在于对于优秀低年级学生可以提前完成高年级所需课程，高年级优秀生则可以完成更有挑战性的课程，等升入大学以后是承认学分的，到时候可以免修。另外一所Gladstone迷你学校在培养孩子创新能力方面有自己独到的教材和教学方法，实践证明毕业于温东迷你学校的学生绝大多数在升入专上学院后都能取得优异的成绩。

公校和私校，温东和温西，无论是学校性质还是不同地域，在加拿大现行教育体制下都有着自己特色，因此对待学校要客观全面看待，同时省府应加大对教育领域的拨款，这样才是学生之幸，家长之福。