前几天在给大家找资源的时候，米粒妈无意中发现了一位“宝藏姥姥”。
这位姥姥可不一般，72岁的她一头灰白色的短发，说起话来思路清晰、干净利落。
精气神十足，短视频拍得溜到飞起，坐拥粉丝几百万，每条视频的播放量数以万计，是个不折不扣的“网红”，几乎没有孩子不爱看她的内容！
她常穿着一件有很多口袋的马甲，里面装着各种各样的小道具，矿泉水瓶、塑料管、丝巾、漏勺……
生活中随处可见的东西，在她手里就像被施了魔法一般变化多端，她把晦涩难懂的物理概念变成一个个神奇的小魔术，给小朋友们做起了“硬核科普”。
这位头发花白的吴姥姥今年已经72岁了，她的本名叫做吴於人，如果有大学学习物理专业的米粉们可以回去翻翻课本，吴姥姥的名字就印在书上呢！
退休前，她是同济大学的物理学教授，主编了好几本大学物理课本，教出了无数高精尖领域的人才；退休后，她拍起了短视频，把复杂的物理定理和知识通过简单、直观的实验和现象传递给更多人，特别是让小朋友能够接触和感兴趣。
面向小朋友做科普，可不是件容易的事儿，因为要考虑到不同年龄段孩子的接受能力。
如何把晦涩的物理知识深入浅出地讲明白，还要有趣，就成了吴姥姥要考虑的首要问题。
有时候录着视频情不自禁就会说出“专业词汇”，结果拍完之后复盘才发现孩子们有可能会听不懂，于是吴姥姥带着团队反复推敲、打磨脚本，带着这份严谨，她拍出的视频吸引了无数观众，每一集都是几十上百万的播放量。
为了给小朋友们解释火箭是怎么升空的，吴姥姥拿出一只红色的气球，使劲吹足了气，一撒手，气球眨眼间就跑不见了！
这还不够，为了更高级、更直观一点，吴姥姥戴上护目镜、白手套，全副武装好后掏出了一个矿泉水瓶，注入液氮和清水马上盖紧钻好小洞的瓶盖，见证奇迹的时刻到了，瓶子倒置的一瞬间就像真正的火箭一样发射出去了！
紧接着，吴姥姥通过慢镜头回放给大家解释了原理，原来火箭是靠高压高速的气体反推作用才能飞向宇宙。
在给孩子们介绍“天眼之父”南仁东的球面射电望远镜时，吴姥姥问“这个望远镜是口径500米的‘天眼’，像一口大锅，你们猜猜能煮下多少饺子？”
她总是这样脑洞大开，用各种孩子们能理解的方式展示着科学，漏勺、硬币、乒乓球、尺子、鸡蛋都是她的“玩具”，就连极其抽象的宇宙射线，吴姥姥都能想到用一把扫帚来展示它的行动轨迹。
在讲到北京时间的时候，她还会留点“课后作业”：为什么“北京时间”的授时中心建在陕西临潼而不是北京呢？
评论区有几千名网友积极互动，纷纷感慨要是上学的时候遇到这样的老师就好了
通过这些贴近生活又暗藏玄机的小实验讲解物理原理，孩子们无形中就了解了光学、力学、电学的知识，并且会记得特别牢。吴姥姥说，使用这些小道具也是为了让孩子们明白，其实物理就在生活中。
因为吴於人对物理和科学的兴趣，就是她的爸爸在生活中一点一滴传递给她的。
那个年代，航天人的工作繁忙，压力可想而知的大，但吴於人的父亲只要一有空闲，便会带上她和弟弟一起观察生活。
比如，煮饺子时，饺子为什么会浮起来？洗好的湿手绢贴在玻璃上为什么不会掉，干了以后还特别平整？洗袜子时，是一只一只搓洗干净还是全泡在肥皂水里洗干净呢？
一家人也会探讨杂志中的逻辑思考、推理题目，爸爸会让姐弟俩先阐述思路，尝试假设推理，然后再帮她们复盘、梳理思路；益智桌游也是家里的常备物品，爸爸还专门买了方格本记录解题方法，每做出一种解法就写下来，记了好多本。
提起童年时的这段经历，头发已经花白了的吴姥姥还会露出孩子一样的笑容。
看了吴姥姥的经历，米粒妈马上回想起小时候米粒姥爷给我硬核启蒙理科的事了
米粒姥爷是理工男，有了我之后，他最大的目标就是把我培养成一枚典型的“理工女”。
为了培养我对理科的热情，他经常跟我讲数学有多么酷，出各种刁钻的题来考我，还找来俄国的教材，什么《吉米多维奇习题集》让我看
除了数学，米粒姥爷还各种给我讲光的折射啊，生活中的数理化现象啊，每次出差回来就给我成套成套买乐高啊（咱们这代人小时候，哪有多少玩过乐高的啊，邻居的邻居、同学的同学各种找借口去我家玩，都是拜米粒姥爷所赐）
总之，为了让我燃起对数理化的熊熊热情，米粒姥爷真是拼了。
我家什么电器坏了，他第一反应就是，让我想办法????????♀️不过也正是因为米粒姥爷的“硬核启蒙”，我才会对理工科产生浓厚的兴趣。
在这样寓教于乐的经历中长大，吴於人对物理从未有过畏难情绪，她从没觉得物理是一门“高不可攀”的学科，因为她对物理的学习，完全已经变成是全由兴趣和热爱驱动的事。
念书时，吴姥姥最喜欢的课就是物理，后来考上大学，她依旧选择了钻研物理。毕业后，吴於人也一直在大学教授物理直到2010年退休。
“科普要从娃娃抓起”，在吴姥姥看来，孩子就像一张白纸，思维还没有形成定式，只要加以启发和引导，仍然有无限的可能。
吴姥姥当年教过的学生，如今和她一起在科普基地教学；学生的学生，也成为了这里的老师，这里代代传承的不仅是师徒的缘分，更是对物理的热爱。
丢掉课本，不做试卷，只把世界本身的奇妙还原在大众眼前，没有人能不爱这个色彩纷呈的世界。吴姥姥自己从中物理中得到了极大的能量和乐趣，如今她在做的，就是把自己的好奇心感染给别人。
她说，不刷题不等于不做题，带着思考和好奇去研究，才会真正走进物理。
最初这个称呼是她女学生的娃们喊起来的，久而久之，她自己也非常喜欢。她觉得就像是刘姥姥进大观园一样，自己这个吴姥姥走进了科学的大观园，在知识的世界里遨游，处处都是新鲜、有趣的。
早在同济大学当教授的时候，吴於人就发现，很多学生对物理有着明显的畏难情绪，而且好奇心似乎还没有她的强，。
当时，吴於人教授想在同济大学各个专业中都开设物理课，包括一些文史、艺术类专业，可很多学生一听到物理就摇头，甚至写信给教务处反映“希望不是理工科专业就不要开物理了”。
就连本专业的学生，大多也都只是擅长刷题，而不是发自内心地热爱这门学科，没有主动求知、探索的意愿，这让吴於人感到很意外。
到底该怎么做才能让学生对物理打破刻板印象，发自内心的产生探索欲呢？
她想起了小时候爸爸带她观察生活的经历，就是从身边出发，在玩中学！
于是吴於人给学生们放满了整整一层楼的“玩具”，在实验内容的设计上，她也尤其注重趣味性，这一切的出发点，都是为了引起学生们的兴趣。
因为她深知，兴趣才是最好的老师。有了兴趣，学生们才会主动想要去发现问题、思考问题，去探寻更深层的科学知识。
如今，在给孩子们做科普的时候，她也把“不刷题”当做了一句slogan，让孩子们只从兴趣出发，遵循自己的好奇心，感受科学最本真的力量。
其实对大多数家长来说，我们并不会真情实感地寄望于孩子长大后，真的成为大名鼎鼎的科学家，但培养孩子的好奇心和求知欲，却值得我们每个家长关注。
因为无论在哪个领域，好奇心都是人类探索、发展最基本的动力，没有好奇心，这世界也无法发展得如此飞快。
让孩子们的好奇心保留得更多、更久，才会让他们在生活中、学习中多一些自驱力，而这样的探索欲与自驱力，终究会让孩子们走得更远，愿我们的孩子都能找到心中热爱，勇敢探索未来！
米粒妈之前给大家分享过很多科普的动画片、纪录片，就是为了能让米粉们在给娃启蒙的路上轻松点。
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