哈佛申请人数猛增42%,耶鲁申请人数猛增33%,最离谱的是哥伦比亚大学。在2020-21申请季,共收到了60,551份申请,比上一年增加了51%,录取人数是2,358人,录取率下降到了3.9%,创历史新低。
面对这一摞摞摆在眼前的像大山一样的申请,压力山大的招生官是如何在4个月(ED一个月、RD3个月)内完成审核的呢?
天下武功,唯快不破!在工作人员没有显著增加的情况下,招生官们只能开足马力加快速度。
此前哥伦比亚大学招生官,以第一人称描述了他某一次审阅申请材料的过程,该次审阅一共仅花费17分钟,成绩单5分钟,推荐信4分钟,简历1分钟,课外活动2分钟,文书及补充文书5分钟。有相当多的细节,该文对申请有相当大的启发和指导作用!
在哥伦比亚大学,你知道我们会选择何时开始审阅申请者们的申请材料吗?我总是喜欢在晚上八点,天完全黑了之后再开始。那时候很安静,只有我和申请者。
我打开电脑(几乎每所学校都是线上审阅),开启系统软件开始审阅材料。
首先,我必须得决定从哪儿开始。因为我们是按地区审阅,所以我首先得选择一个地区。接着我会审阅那个地区所有申请者的申请材料,共400名申请者。我查看推荐最多申请者的学校,有一所学校共推荐了40名学生。这会花费我约8小时的时间进行审阅,每个学生约15分钟。
第一个申请者:GPA 97分(100分制),男生,对数学感兴趣,国际生,但是我不知道他的母语是什么(后面发现是中国学生)。
我查看他的成绩单确认GPA是否一致,结果GPA错误。招生办希望简化我的工作,但是他们却没注意到这名学生就读过两所高中。97分只是其中一所学校的GPA。因此我要亲自重新计算。我审阅他的学校档案,这是一所重点学校,阐述了学校所提供的课程和成绩计算方式。根据该校的GPA计算方式,我计算的结果为92分,因为该学生9年级的成绩不是特别优异,就此来说,他不是该校最优秀的学生。
确定GPA之后,我开始从学校档案(从中我可以得知难度最大的课程是哪些)查看该生所选择的课程。这个档案很好,它记录了该生每一科的最高成绩!我可从中得知原来他选择了11年级难度最大的数学课(除他之外,班里只有5名学生也选择了此课程),并取得了最高分。这特别厉害。
然后我看到了他的英语,他选择的是常规英语课程,但除此之外学校还提供了2个难度更大的英语课程。他的英语成绩还不错,我开始疑惑他选择常规英语课程的原因。他的学校不允许他选择难度更大的英语课?是他自己选择更简单的英语课程?他是否更关心高分GPA?我在招生官发言区留下备注,我们内部的交流术语,“人文科学选课难度较低,数学成绩优异,推荐信需待明确。”
本应花3分钟完成的审阅流程,最终却花了5分钟,因为得重新计算GPA。
我开始明白他选择难度较低的英语课程的原因,并开始对他有好感。在我审阅完其他推荐信后,我对他的好感明显加剧。
9分钟过去了。
10分钟过去了(但这只用了1分钟)。
12分钟过去了。
当我们在审阅完文书之后感觉无特别之处或无任何感情波动时,我们则称之为平淡无奇。这是他在一个小村庄参加志愿者的活动经历。他在那儿教书。在这一季招生时段中,我怀疑这已经不是我第一次审阅诸如此类的文书了。
但是我后来发现了一些独特之处,这是一个简单的句子。“我看着这些学生。来自学校的校友们自豪地帮助着这些孩子,这些年轻的村庄学生们也快乐地玩耍着。但是我却为此难过。我感觉他们并不了解对方。但是我了解。因为在我生命中的大多数时间里,我就是一个来自小村庄的男孩。”
我深深地陷入了“思想泉流”,我开始了解他是谁和他的想法,以及这与老师推荐信,课程,成绩和期望的联系。我写下备注:“这个学生很优秀。”
事实上,在我看来这不仅仅只是一篇关于志愿者活动的文书。我们在乎的并不是文书的主题,而是学生在文书中展现的思考问题的方式。我知道,这名学生会很好地适应世界各地的生活环境。他会从他人身上学习,分析问题,处理并解决生活中的困难。他可以加入到我们的团体当中,成为一名优秀的贡献者。
14分钟过去了。
我看着时钟,希望在15分钟内全部完成。我沮丧而悲伤,因为这意味着我将更加痛苦,并不得不更晚入睡。但是我享受此次审阅和了解这个学生。
他在文书中提到了他创造的数学公式,并将此作为申请数学学习的理由之一,这二者之间的关联天衣无缝。但是我也为文书中的一些语法错误而失望,他书写这篇文书时似乎并没有像书写其他文书那样用心,但是我对此的感觉仍然不错。
我对此特别欣慰,我继续完成我的报告,“这名学生是我在整个申请时段中觉得最好的孩子,但是我们最好在审阅完所有学生材料后再做出最后决定。我们将看到他一步步成长起来。无论是他的考试成绩,背景都让他从所有来自同一高中的学生中脱颖而出,但是难度较低的英语课程意味着我们可能会找到更具优势的学生。如果非得说出我的担忧,那就是他的TOEFL成绩,因为这确实低于我们通常招收的国际生TOEFEL平均分要求。”
我将该生的申请材料存入电子等候区,我们称之为委员会讨论队列。
17分钟过去了。
这并不是因为Bob比其他学生更优秀,这并没有“更好”,因为我们查阅了太多不同的学生。但是回到文书部分,我在17分钟内发现:Bob对数学的热情高涨,他有希望学习之余同样提升其他方面的决心,以及他具有分析社会情境的能力等等。他将比来自同一地区的其他学校和来自同一高中的其他同学带给课堂更多的积极影响。他值得被发现,他被录取了。他是同一地区400名申请者中第五个被录取的学生。
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转自:留学字典
作者:字典君