劳资谈判陷入僵局 教师下周继续罢工

自26日开始的卑诗教师罢工行动目前不仅没有和解的跡象，而且有全面升级的趋势。卑诗教联28日宣佈，由於省府没有增加拨款的打算，与教联的谈判毫无进展，因此教联宣佈下周（6月2日起）卑诗60个学区將继续罢工，每个学区轮流关闭一日，希望家长提前准备。 

按照教联的安排，新一轮的罢工从下週一（6月2日）开始，包括列治文、兰里、三角洲等在內的13个学区週一停课；週二（6月3日），素里、本那比、西温、北温等15个学区进行罢工；週四（6月5日）高贵林和大维多利亚等15个学区进行罢工；週五（6月6日）温哥华及新西敏等16个学区进行罢工。家长在本周都会接到学校的罢工通知。 

教联主席艾克(Jim Iker)表示，卑诗教师希望在谈判桌上能够达成一个公平合理的协定，要达成这个协定是需要有足够的资金来改善目前的教育现状，包括学生的学习条件和教师的工作条件。

艾克指出，省长简蕙芝应该动用可能的资源，缩短双方的分歧，以確保学生们在下个学年能有更小的课堂，对特殊教育学生的更多支持和一对一的辅导时间。他说：“我们希望政府在工资方面有更多的灵活性，表现出更多的诚意和善意来推动谈判。教师们也知道，谈判意味著妥协，但不能我们单方让步。妥协性谈判就是妥协之后往前进，而不是往后退。” 

艾克表示，目前对家长的反应感到满意，他说家长们都知道他们的行动是為推动教育系统进步。反过来，简蕙芝则有意误导公眾，对教师的薪资要求置之不理。他表示，教联有信心促成公平协议。 

昨日（29日）是本拿比学区的轮流罢工日。儘管天空下起了淅沥的小雨，但在莫斯克洛普中学（Moscrop Secondary School）门口仍有近20名教师、学生及家长胸前掛著標牌，举著雨伞，支持教师罢工。 

该校9年级学生克里（Khalid）在接受本报记者採访时表示支援老师罢工。他说，现在的公校教育体系十分糟糕，政府有钱向私校投资数千万元，但给公校拨付的经费却低於平均水准，这是不合理的，因此，不仅老师，学生也要站出来呼吁。 

克里说：“我很反对政府资助私校的，私校总体是表现不错，他们也在使用很多免费的资源。政府你有钱给私校，却无钱给公校补天花板上的漏洞，这不是很荒唐吗？” 

同為9年级学生的米奇（Mitchel）也表示，他支持教师罢工是希望能够按照教师们要求的缩减班级规模，班级人数少有利於老师教学和学生学习。他还表示，罢工对目前的学习影响不大，他还能跟上。 

据卑诗教联提供的资料，2010-2011年卑诗省共有347所私校，政府拨付的资金达2.49 亿元，全省上私校的学生比例是11%。从2005-2011年的情况看，私立学校获得的政府资金的增幅要比公立学校的高出许多。 

卡祖琳（Kazulin）在莫斯克洛普中学当了两年老师，之前她在安省和阿尔伯塔省都做过老师。她说这两年上班都是带自己的笔记本电脑，因為学校的电脑是坏的，也没钱修。 

卡祖琳说，自己的女儿现在5岁，她希望將来女儿能够在一个资源充足、班级规模小的公立学校上学。她对现在的薪资水准很不满意，她说跟安省和阿省的同等水准和工作量的老师相比，卑诗省的薪水明显偏低。她说，“我们希望能够达成解决方案，我们喜欢教学，也喜欢学生，也希望他们能够返回课堂。我们也希望有个强大的公立教育系统。” 

莫斯克洛普中学的数学老师德派克(Greg DePaco)在接受记者採访时说，他当了13年的教师，与卑诗自由党执政时间一样长。而自由党执政的这13年来，把教育系统搞得非常糟糕，现在是时候来改变这一切了。 

德派克说，罢工是最后的手段，是迫不得已。教师们已经进行了很多谈判了，但政府始终不让步。对於罢工给家长带来的麻烦，他表示也很无奈。他说：“家长们不容易，学生们也不容易，老师也不容易，但教育还是需要推动的。” 

德派克指出，现在教师们做的不仅是谈工资的问题，而是要推动整个教育体系的问题。薪资只是谈判的一部分，其他的如班级规模和组成等也是很重要的，这事关学生的学习效果。他还表示，如果近期內达不成协议，他说教师们將会继续罢工。 

孩子在新西敏上小学的李女士，教师罢工那天因為有事无法照顾孩子，只得將孩子放在朋友家，由朋友上中学的女儿帮忙照顾。她在接受记者採访时说，她曾经当过教师，对教师们提出的要求，如班级人数限制等都能理解和体会，但教师罢工毕竟不是好事，影响面太大。对家长来说，照看孩子是个难题；对学生来讲，学业受到影响；对老师来说，减少工资，收入也受到影响。她还进一步指出，在这些群体里，作為纳税人的家长是最弱势的了，不知道政府扣减教师工资后，这些钱是不是该退还给家长？ 

李女士说，现在越来越多的家长开始琢磨和打听私校的事情了。她近期虽然没有这样的打算，但如果公立教育长此以往，上私校可能也是不得不做的选择。正如一些有识之士指出，一旦家长们对公校选择用脚投票，纷纷离开这个系统，那麼公立教育离崩溃就不远了。