人民网：上海中学生能力全球第一 超加美德英同龄人
人民网纽约12月3日电 （徐澍）据世界经济与合作发展组织（OECD）在本周二公布的一项评估结果，中国上海的中学生在数学、阅读与科学等方面的能力居全球首位。在所有的评估科目中，上海学生的知识技能水平比他们在美国、德国以及英国等国家的同龄人领先至少一年的学校教育。
据CNN报道，该评估项目名为2012国际学生评估项目（PISA），每三年举办一次，由经合组织在世界范围内对超过五十万年龄在15岁和16岁的在校学生展开评估，这些学生来自占世界经济总量80%的65个国家和地区。
评估结果显示，上海学生的数学成绩为613，相当于比34个经合组织成员国平均分值494的水平领先了三年的学校教育，比排名末尾的秘鲁则领先六年。上海在全部三个科目中的成绩都高于排名第二的新加坡20分以上，在数学上更高于第二名40分。在全部三个科目上，排名靠前的国家和地区都在东亚，紧随上海之后的有新加坡、香港、台湾、韩国和澳门等。而美国的数学分数为481分，低于经合组织成员国的平均分数，在阅读和科学两个科目中的分数则与平均分数相当。
报道称上海学生表现优异的原因是中国学生面对难题不会很轻易的放弃，更有动力和信心去开发自己的潜能。东亚国家教育出的学生更多呈现这种特性。国际学生评估项目报告指出，刻苦学习十分关键，但学生只有在相信他们自己的能力时才会真正达到最高的水平。报告称，现代社会中最重要的并不是个人具备怎样的知识，而是他们怎样利用自己的知识。经合组织教育部门负责人表示，中国学生在评估过程中表现出的应用知识的能力非常优秀。报道称，上海学生的突出表现与政府对于教育高度重视，教师水平高，社会、家长、学生对于学习的推崇都有关系。
经合组织表示，除上海外，此次评估项目在中国其他尚未获得足够样本，不过预计在2015年的评估项目中，中国将会作为一个整体列入统计。
明报：沪生蝉联榜首 加跌出十大
学生能力国际评估全球排名公布
测试全球65个国家及地区逾51万名15岁学生水平的“学生能力国际评估计划”(PISA)昨公布结果，香港学生的阅读及科学能力均升至第2名，数学则保持第3位。虽然港生得分是历年最高，但进步幅度远逊其他地区，包括3个项目均蝉联榜首的上海。而加国学生于数学成绩的排位则继续下跌，由2006年的第7位，下跌至2009年的第10位后，再于2012年跌至第13位，跌出全球十大排名。
PISA由经济合作与发展组织(OECD)策划，每3年举办一次，昨公布2012年研究结果。香港中文大学教育研究所去年随机抽样近5,000名港生接受PISA测试，评估其数学、科学及阅读方面的能力。港生在各方面能力均居前列，数学排名第3，与上次研究(2009年)一样，阅读和科学能力均排第2名，分别较上届上升2位及1位。
数学是今次研究的主要领域，对上一次同以数学为主的研究于2003年进行。研究指出，虽然港生3个项目的分数均是历年最高，反映教育优化，但港生分数增长较其他地区少，例如台北及澳门学生数学表现均有双位数增长，但港生仅进步6分。
中大教育行政与政策学系教授何瑞珠推断，长远香港的排名或会堕后，建议当局正视情?。
学者：重考试 能力高眼光浅
何又说，港生尖子比例低，仅占12.3%，远逊上海(30.8%)、新加坡(19%)及台北(18%)。参与研究的香港大学教育学院高级讲师黄家乐分析，港生过分看重考试成绩，即使能力高，目标和眼光却浅窄，“心中只有考试，无法多元发展”。何瑞珠亦称，除公开试，香港各类评核如系统性评估(TSA)被误用作判断学校好坏，而非评估学习效能，学生则为此“操试题”，若情?持续将“成为灾难”，认为政府须检讨政策。
研究又发现，港生对学习数学的焦虑感，较参与研究的其他地区学生平均值为高。何瑞珠表示，望子女成龙成凤的“虎爸虎妈”，每每要求子女学习标准答案，容易令子女变成“读书只为满足父母要求”。
何劝戒家长，急于求成反易令子女失去信心和学习动力，扼杀长远发展。
此外，香港男生的数学成绩明显高于女生，女生的阅读能力则抛离男生，何瑞珠认为源于两性角色定型的“刻板教学”，例如把女生定性为数理能力较差，建议教师因材施教。
各校差异缩 教局：均等优化
研究又分析不同类型学校学生的表现，发现学校的社经地位(即校内大部分学生的社经背景)，对学生成绩造成的影响较前缩窄，但仍然显著。何认为，若是学费令各校社经地位有差异，当局应“扫走”有关差异。
中大教育心理学讲座教授侯杰泰则认为，按PISA数据，不能归纳出香港尖子比率偏低，他解释，新加坡整体数学表现佳，达尖子程度的学生自然亦较香港多。
他补充，PISA的研究结果只供参考，1至4位的排名时有波幅，受多重因素影响，不能以此说明某个地区的学生能力较另一地区优胜。
香港教育局指出，港生在PISA的表现优异，学校间的成绩差异逐步缩小，反映香港基础教育正朝?优化而均等的方向发展。
本文发布于： 2013-12-4 13:11
