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【温哥华乐活网 乐澄文字/摄影报道】4月19日下午三时,由加拿大熊孩子——温哥华爸妈微信群、Shuang Piano Studio主办,Tom Lee Music协办、温哥华乐活网提供支持的温哥华儿童早期音乐教育Workshop于温哥华Granville街的Tom Lee Music Steinway&sons room成功举办。
据主办方介绍,此次活动有三大主旨:
1.“一次难得的与各种乐器亲密接触的机会”: 通过此次活动使各位家长,或是音乐爱好者能够认识了解不同种类乐器的奥秘,聆听享受不同种类音乐给我们带来的听觉享受,陶冶情操。
2.向家长传达音乐教育/音乐修养在儿童早期教育中的重要性。音乐不是什么神秘的东西,音乐存在于生活的任何一个角落。每个人天生都有能力去创作属于自己的音乐。参与音乐使孩子变得更加聪明,有利于提高孩子的情商和智商。
3. 丰富大家的线下活动。
活动两大主办方介绍:
Shuang Piano Studio创办于2006年,一直秉承以钢琴教育为载体,施以全面音乐教育的理念。王爽老师带领她的团队用严谨科学的教法,温和鼓励的态度为孩子打下坚实的演奏基础,激发对音乐的兴趣,强调对音乐的理解,并找到有效的方法解决孩子钢琴学习中的问题。在9年的发展中,除了坚持传统钢琴小课,音乐理论课之外,还设计了“古典音乐宝贝”,“音乐修养课”“课堂延伸课”等颇具特色的课程体系,让学生无论身处哪个学习阶段,碰到怎样的学习困难都能得到老师有的放矢的帮助。
此次Workshop主讲人为Shuang Piano Studio的Fiona Zhang老师。张老师目前就读于英属哥伦比亚大学(UBC)教育学硕士。师从UBC钢琴系教授Dr.Corey Hamm以及加拿大俄裔钢琴家Dr. Eugene Skovorodnikov教授,曾获得2012温哥华”钢琴之星“钢琴比赛成人组金奖。现为加拿大BC省教师协会(BCRMTA)注册钢琴老师及加拿大华人音乐教师协(CMTAC)会员。她为在场家长与孩子带来了约20分钟时长的儿童早教演讲。
加拿大熊孩子社区(bbbear.ca)作为大温地区育儿亲子网站的新生力量,由加拿大数字媒体中心国际和在线发展协调官Bill Zhao创立,一年多来始终致力于为广大在加拿大的华人朋友提供一个分享育儿经验和亲子心得的社区,并已成功举办多次育儿相关活动、论坛、讲座,在大温儿童早教界颇具影响力。作为此次活动的主办方之一,加拿大熊孩子社区为听众的招募与活动的策划统筹作出了很大贡献。
而本次Workshop的协办方Tom Lee Music除了提供活动场地之外,还特别邀请了Tom Lee Music 专业人员向大家展示不同类别的乐器构造,音色及演奏方法,并回答在场家长的提问,通过一次生动的乐器展示之旅丰富了家长与孩子的音乐视野。
家长签到
活动场地
Steinway&sons room
Steinway&sons
由于报名人数远远超出预期,此次活动分为了上下两个半场,根据孩子的年龄段分组。当A组进行Workshop环节时,B组则参与乐器之旅,反之亦然。 总共约90分钟的活动环节中,家长与孩子不仅能通过聆听讲座获得知识,还能感受来自Shuang Piano Studio优秀学生的精彩钢琴演奏,并且通过参观Tom Lee Music的乐器展示来拓展眼界,一举三得,收获颇丰。
Workshop 环节
在这一环节中,来自Shuang Piano Studio的张橙澄老师为家长讲述了音乐中“莫扎特效应”对孩子早期音乐学习的作用与影响,并分析了西方几大主流音乐教育方法,就其中的一些学习方式与在场孩子进行了教学互动。
演讲之后,来自Shuang Piano Studio的优秀小表演者们在Studio负责人王爽老师的带领下为在场观众献上了精彩纷呈的演出。表演者的年龄从4岁到成年,旨在展示不同钢琴学习阶段的成果。
加拿大熊孩子社区创建人Bill Zhao致辞
张橙澄老师演讲
孩子们积极参与互动游戏
张老师与学生互动
王爽老师与Studio学生
Shuang Piano Studio学生精彩演出
Shuang Piano Studio学生精彩演出
Shuang Piano Studio学生精彩演出
Shuang Piano Studio学生精彩演出
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张老师与学生合奏
Instrument tour 环节
来自Tom Lee的乐器专业人员向在场家长与孩子分别介绍了小提琴、萨克斯、小号、吉它、架子鼓等乐器的演奏,用精彩的表演向大家展示了音乐的魅力,并针对家长提出的关于乐器学习的问题进行了细致解答。
小提琴展示
乐器展示
Tom Lee琳琅满目的乐器
萨克斯演奏
吉它演奏
架子鼓演奏
下午5时,这场别开生面的音乐感官体验之旅圆满落幕。主办方Shuang Piano Studio与加拿大熊孩子社区表示将在未来更加着重于儿童早教相关活动,以期为在大温成长的孩子们探索积极有益的学习思路,寓教于乐,享受成长。
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