据 CTV 新闻报道，2026-2027 新学年开始，安大略省将全面调整中学考核规则。新规不仅为数学、英语、科学等核心科目的期末笔试成绩设定最低占比，还正式将出勤率与课堂参与度纳入学分考核，重拳整治逃课行为。
按照新规，安省多数中学课程都会增设固定分值的期末笔试。其中 9、10 年级数学、英语、科学三门科目，笔试成绩占期末总分的 20%；11、12 年级同科目笔试占比提升至 25%。计算机、人文等其余课程的期末考核分为笔试与结课项目两大板块，分值占比分别为 10% 和 15%。相关负责人表示，此次改革旨在全面提升学生综合能力，为后续升学打下坚实基础。
图自：CTV
本次考核调整是安大略省新一轮教育改革的重要组成部分。全省 9 至 12 年级学生，均需在官方统一考试日参加笔试。与此同时，出勤率和课堂表现正式纳入期末计分：9、10 年级该板块分值占比 15%，11、12 年级占比 10%。这套新规既让期末成绩的核算标准变得更加清晰规范，也能更好地衔接学生后续的升学规划。
各年级中学期末成绩具体构成如下：
9 年级、10 年级
日常课堂作业占总成绩 65%，剩余 20% 为综合期末考核，这部分当中出勤率与课堂参与度占 15%。
11 年级、12 年级
日常课堂作业占总成绩 65%，剩余 25% 为综合期末考核，这部分当中出勤率与课堂参与度占 10%。
针对学生缺勤问题，安省也制定了详细的划分标准与考核细则。新规明确，课堂出勤和参与情况会直接反映在最终成绩里，合规缺勤则不会扣分。合规缺勤指符合安大略省入学规范及学校规章制度的情况，包括因病、极端天气等不可抗力因素缺席，以及获批参加文化活动、欢度宗教节日等情形。
出勤与课堂表现共划分为五个评级，对应不同分数区间与评判标准：
4 级（80%-100 分）
无故缺课占总课时 0%-2.5%，折算为每学期无故缺课 2 节及以内。学生主动参与课堂讨论、分享观点、提出有效问题，尊重他人发言，积极带动课堂氛围。
3 级（70%-79 分）
无故缺课占总课时 2.5%-5%，约每学期无故缺课 2.5 至 4.5 节。学生基本能够参与课堂交流、表达想法、提出相关问题，尊重师生，自觉维护课堂秩序。
2 级（60%-69 分）
无故缺课占总课时 5%-7.5%，约每学期无故缺课 5 至 7 节。学生偶尔参与课堂互动、表达想法、提出问题，遵守课堂各项要求。
1 级（50%-59 分）
无故缺课占总课时 7.5%-10%，约每学期无故缺课 7.5 至 9 节。学生很少参与课堂讨论、主动发言或提问，仅能做到尊重他人、遵守基础课堂纪律。
低于 1 级（50 分以下）
无故缺课占总课时超 10%，即每学期无故缺课 9 节以上。学生全程不参与课堂交流，既不表达观点、主动提问，也无法配合营造良好的课堂环境。
除考勤和考试规则更新外，从 2026 年 9 月起，安省还新增金融素养相关毕业硬性要求。2025-2026 学年升入 9 年级的学生，必须完成金融素养相关考核，方可顺利领取高中毕业证。
https://www.ontario.ca/page/growing-success-assessment-evaluation-and-reporting-ontario-schools-kindergarten-grade-12
此前数据显示，BC 省中学生逃课率大幅上涨 86%。《多伦多星报》独家获取的数据也指出，安省高中生出勤率跌至低谷，全省仅有 40% 的学生出勤率达到 90% 以上，该比例较疫情前下降了近 20%。
CBC 新闻的最新调查显示，BC 省各大主要学区缺勤率明显攀升，高中阶段问题尤为突出。温哥华学区高中生因生病等合理原因的缺勤人次，较 2018 年增长三倍以上，无故缺勤人次涨幅达 86%；本拿比学区高中长期缺勤（缺课比例超 15%）的人数，较 2018-2019 学年增长四倍多；包含基洛纳在内的奥卡纳根学区，初高中缺勤总人次较疫情前增长三倍以上；素里学区高中缺勤情况也呈现持续上升态势。
业内专家分析，学生心理健康问题、经济压力（部分学生打工补贴家用或照料家人）、未确诊的学习障碍等，是缺勤现象增多的主要原因。
不过截至目前，BC 省教育部尚未推出全省统一改革政策，既没有将出勤成绩纳入考核，也未推行强制统考、调整校董权限等举措。面对当下的出勤难题，家长只能多操心盯着孩子不要缺课了。
信息源：CTV
