贝塔教育创始人
王伽瑶
本图片由贝塔教育提供
编者按
按照北美华人圈的惯例，大温书院提及被采访人的名字往往会首选英文，一来方便沟通，二来也贴近这里的认知习惯。但当我走出Eileen办公室后，我却决定用她的中文名字。因为《说文解字》有云：瑶，玉之美者也。而即使琼玉，也总需要经过一番雕琢方能得其沉美。看来只有“伽瑶”两个字，才更配得上她对我讲述的一切……
贝塔教育创始人
你不知道的另一个王伽瑶
PART 1
“作为一个教育者，更要坚持终身学习”
在和伽瑶电话敲定采访时间的过程中，笔者从电话里就分明感受到了她的忙碌和高效，语气中也处处透露着自信和果决。但没想到见面之后，话题却是从她的迷茫与困惑之处展开开。
伽瑶说她最理想的工作状态是天天见学生和家长，专心在教育的事无巨细中躬身耕耘，但随着事业的不断发展和壮大，教育者、经营者、管理者等多重身份的必然叠加曾让她不时有困惑之感。“我得花很多时间去学习我不知道的知识，运营管理啊、市场营销啊、内部绩效啊等等，这几种身份我必须兼顾而且还要平衡得很好，这的确不太容易。”她坦承，她不仅是两个孩子的妈妈，还要担负一个企业的经营管理、带领公司团队高速向前，同时还要做好一位社会活动家。她和所有人一样，一天只有24个小时，如何分配时间和精力就成为了主要挑战。
也许这样的问题在很多人看来，只能用被动的排序和有侧重的选择来解决，虽然免不了会有所舍弃，但总是相对有效。但是伽瑶坚韧的性格与积极乐观的人生态度决定了她不会妥协。人生总有困惑和挑战，终身学习才是唯一的取胜之道——她的答案简洁而坚定。
“很和过去单纯做老师不同的是，我现在的努力，是要做好一个更高维度的教育工作者，所以我必须要做到兼顾多重使命和责任。但我也深知，我首先是一个教育者，这是我的坚持，也是我的灵魂和归宿。过去是这样，未来也一定是这样。而作为一个教育者，更要坚持终身学习。”
伽瑶此言非虚，因为在采访的过程中，她的手机不时会响起，而只有家长和学生打来的电话，她才会选择中断采访、及时接听并详细解答。我并不因此而担心采访的质量，相反更增加了对伽瑶和贝塔教育做进一步了解的兴趣。
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PART 2
“如果说课程是数据，规划就是找到算法”
2009年，伽瑶创办了贝塔教育，十几年下来，贝塔教育也走出了一条不太一样的道路。与大部分教育机构以课程为中心的方向不同，贝塔教育始终坚持以规划为核心。对此，伽瑶的见解深刻而笃定。
她说，教育是关系到一个家庭、一个人生整体布局层面的问题，站在更宏观的角度来讲，可以说，教育是人生的算法。那么对教育的规划，实际就是寻找人生最优算法的过程。这其实也是中国教育和北美教育区别的核心所在，中国的教育是传授式教育，注重数据的导入，但北美教育是启发教育模式，强调形成每个人独特的算法优势。尤其在以智能和信息为主要特征的未来社会，学习的目标不再是以获取和存储知识为主要目标，提高运用知识信息的能力才是教育的核心使命。选择正确的赛道之所以越来越迫切，本质上就是因为算法优势的重要。
也正因秉持着这样的理念，伽瑶对部分家长“唯高分”和“唯藤校”论成败的教育诉求是明确反对的，她更希望贝塔教育的平台能够帮助孩子成长为一个“有思考、能独立、擅创造、乐贡献”的人。她特别强调，这并非是虚空的理念，而恰恰是很实际的利弊之选——“所谓成功，是要以完善的人格为前提才能幸福，否则，即使是哈佛毕业，也终究会被人生中这样那样的问题困住甚至击倒，这样的例子我们见过太多了。”伽瑶不无凝重地说。
不过，伽瑶也欣慰地表示，家长们的核心教育价值观念也在不断地与时俱进，越来越多的家长在沉淀和觉醒之后，选择了贝塔教育来助力孩子们的成长，甚至有当年的学生在成为家长之后，又把自己的孩子送来贝塔，而一些大家族中的六七个小家庭同时都选择贝塔教育的情况也比比皆是。“这种肯定和认可，是对我们多年坚持的莫大鼓励，今年是贝塔教育成立后的第十四个年头，我们的目标是希望贝塔教育能够成为大温地区教育产业的一个标杆，能够去影响更多的人，更好地回馈社会。”谈及未来，伽瑶信心满满。
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PART 3
“目标不是终点，目标是驱动力”
伽瑶表示，作为一个教育机构，贝塔自己的价值一定是基于要帮助每一位学生体现他们的成长价值。伽瑶特别希望我们华人的孩子能够更多地关心和融入身处的社会，以独特的东西方融合架构为基础，用更宏大的全球视野来定义自己的未来空间，让华裔群体能够更快地走上主流舞台，在政治、经济、文化等各个领域担当主要角色。为此，需要培养和塑造更多优秀的华裔青少年，这也是贝塔教育矢志不渝的总体愿景。但目标从来不是一个单一的愿望表述，而是一个完整的达成体系。
伽瑶进一步介绍了她的两个“小目标”——“首先是我希望能把我们公司这些对教育有热爱、有信仰的年轻人，培养成为真正的教育者，而且首先是一个教育者，其次才是管理者、经营者。因为只要用心去做教育，其他都会有的。另一个小目标是，我希望在我退休的时候，贝塔教育能给这个社会累积捐款超过一百万加币，截止目前我们应该已经陆陆续续完成了三分之二左右。”看着笔者惊讶的神情，伽瑶谦虚地一笑：“其实，做企业就是这样，利益是最重要的吗？我觉得不是，因为目标不是目最终目的，目标是我们前进的驱动力，我这两个小目标其实可以用四个字来概括，就是‘薪火相传’。”
看得出来，成为一个优秀的教育者，是伽瑶人生中最重要的选择。而当我问到她为什么会如此坚信自己的选择时，她用自己的经历，再次生动诠释了“规划”和“目标”这两件事对人生的重大影响力和意义。
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PART 4
“他用自己的选择，赋予了我做选择的勇气”
伽瑶说，她的父亲给她营造了一种很开放的环境，从小什么事都要她能够勇敢去尝试，有困难更要尽力去克服。哪怕在学校里被欺负了，不要哭，要学会自己去解决。所以，正是这样一种独立的人格，让她相信自己可以攻克一切困难。于是，随着成长一路走来，即使是在加拿大这个完全陌生的国家从零开始，她也有勇气坚持做自己认为正确的选择——无论是初来之时去社区健身房强迫自己认识更多人，还是在找工作时主动选择别人不愿意做的“高风险儿童辅导员”，她都凭借着这种人格力量依次战胜了各种挑战 “现在回想起来，父亲对我的人格规划，的确让我受益很多。换句话说，是他用当年的选择，赋予了我做选择的勇气，而人生，就是一系列选择叠加后的结果。”
采访临近尾声，我忍不住抛出了我越来越强烈的一个疑问：“一般人来说，往往会朝着减少不确定性的方向去选择，比如做企业，盈利最大化，就是最大程度地减少经营状况的不确定性。但你好像相反，你总是会选择有更多不确定的一边，为什么呢？”
伽瑶的回答几乎不假思索：“我想大概是因为只有去拥抱更多不确定，才能拥有更多选择的权力，把初心坚持下去”。
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