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  北京大学的三位学者研究发现，此前的教育减负政策未能显著减少学生学习负担，也未能显著降低家庭教育支出，反而带来了教育投入和教育产出的分化。从投入上看，高收入家庭的教育支出和学生学习时间双升，而低收入 […]