加拿大教育体制简介

加拿大是西方7大工业国之一，近年来经济发展形势良好，其教育经费年支出680多亿加元，占国内生产总值(GDP)6.4%（学前教育0.2%，中小学教育3.6%，高等教育2.6%；经费来源公共投入5.2%，私人投入1.2%），在经济合作发展组织(OECD)的30个成员国中排名第五。加总人口90%以上接受过12年的教育。

近年来，在发达国家的综合指数评估中，教育方面加拿大一直排位在前。加拿大成年人口中接受过专上和大学教育的比例高于其他发达国家。据2006全国人口普查数据，加拿大就业年龄人口22%有大学学历，22%接受过专上教育，在西方七国集团中，加拿大受过专上教育的职业人士比例最高。加拿大中、小学生在国际性测试中屡屡名列前茅。

1、加拿大是一个具有多元、开放式文化传统的美丽国度，名校众多，其优质的高等教育在国际上享有很高的声誉。加拿大人极为重视教育，并拥有一流的学校。加拿大许多大学颁发的学位证书，在全世界都获承认，因此由加拿大大学毕业的外籍学生，享有更加灿烂的人生。

2、过去数年来，联合国一项调查发现，加拿大是全世界最适合人类生活的地方。在这项调查中，加拿大在教育普及、高人均寿命以及低犯罪率等方面赢得了高分。此外加拿大的几大城市温哥华、多伦多和蒙特利尔，以其舒适的工作与生活环境、整洁的市容、良好的治安、吸引人的文化活动与生活方式，被认定为世界级都市。

3、加拿大教育拥有价格竞争力。在加拿大求学必须缴学费，但并不昂贵。

4、加拿大是一个接纳移民的国度，并具有鼓励发展多元文化的传统和政策。

5、加拿大也是电脑与资讯科技的国际领导者，并且在通信、交通与工程领域享有卓越的声誉；尤其是在航空、城市交通、微电子、医疗设备、高级软件、水利发电与核能发电、雷射与光电、生物科技、食品与饮料加工、地球数学以及海洋与环境产业方面更为突出。

6、加拿大是一个双语制国家，拥有两种官方语言——英语与法语。作为双语国家加拿大向有意学习其中一种或两种语言的学生，提供优良的英语与法语训练。

加拿大没有全国统一的教育制度，其10个省及3个领地都有各自的教育体系，经济比较发达省份的教育体系基本相同。加拿大的学校大体上可以分为公立学校、私立学校及教会学校。加拿大本国国民基本上都会就读当地的公立学校。

学制划分：加拿大公立学校普遍实行12年制中小学义务教育，通过2个级别的学校来完成：一是PrimarySchool，即小学；二是HighSchool，即高中。5~18岁（从小学到高中）的儿童享有免费接受教育的权利。中小学一般实行六三三制，“PrimarySchool”包含了三个层次的教育：入学的第一年，叫“Kindergarten”，入学的第2~7年的6年间，应该属于中国的小学阶段；从第8~10年的3年间，是中国的初中阶段；“HighSchool”（高中）阶段学习3年。在魁北克和纽芬兰地区为11年；安大略省为8年小学，5年中学，高中毕业共需13年，第十三年级为称大学预科，学生毕业时可拿到中学荣誉毕业文凭（SecondarySchoolHonorGraduationDiploma），有此文凭能优先进入大学。

课程设置：幼儿园孩子的学习内容o盖了个人与社交发展、语言、数学、科学、艺术等。儿童满六岁便可以报名就读小学，科目包括英语、数学、科学、社会、艺术、健康与体育等。小学生的作业全部在学校完成。学校不仅在教室教学，同时还非常注重寓教于乐，将社会教育与启发式教育相结合，如组织学生外出参观博物馆、图书馆、体育活动、报馆等等。由于加拿大是双语国家，英文及法文都是官方语言，所以在一般的小学，学生从四年级开始学法文。

在加拿大，学生在中学毕业时可以选择读大学或社区学院或到社会参加工作。未来的不同发展方向主要通过中学期间的选课来实现，大约在学生十年级时就能见分晓。学生从中学开始沿用选课方式，年级越高可选课程越多，通常学校有辅导老师专门D助学生选课或改选课程。在某方面有专长和天分的学生还可以与辅导老师商量来选择适应其个性的成长和能力发挥的课程。一般中学可供选择的课程非常多，课程总体上重视学术、智能、人际关系、社会发展、技能及职业培训。一般英文、社会研究、数学和科学是必修课。不准备上大学的学生可选择绘图、木工、计算机操作等，相当于中国的职业高中，希望上大学的可选择学术课程。在中学阶段，学生必须完成一定学分才能中学毕业，相当于中国的普通高中。