尽管在加拿大的中小学内尚未出现人体感染新冠肺炎的确诊病例，但根据加拿大公众卫生局(PHAC)在属下网站发表的信息，病毒在学校内的传播将被增强，因为年轻的学生通常不太会遵守有效的洗手和呼吸系统卫生的规定，另外，学生之间的社交方式也很可能会扩大病毒的传播。
根据联合国教科文组织近期发表的一份报告，全球各地已有13个国家采取了关校的措施来控制新冠肺炎的传播，导致超过2.9亿名学生受到关校的影响。
鉴于加拿大尚未出现新冠肺炎的广泛传播，加拿大公共卫生局没有建议加拿大的学校采取关校的应对措施。多伦多大学信息系的助理教授弗内斯(Colin Furness)指出，一旦新冠肺炎的确诊病例在加拿大的学校内出现，至少是患病的学生或教师的班级内的所有学生将在自己的家中隔离。
卑诗大学人口和公共卫生学院的教授卡恩(Stephen Hoption Cann)指出，一旦出现上述情况，整间学校被关闭，所有的教师和教职员工接受病毒检测也是有可能的。他说：”任何人口密度高的环境，有利于病毒的传播。”那么，关闭学校将引发那些问题，除了将对学生的教育构成负面影响之外，还将产生社会和经济方面的影响。
加拿大公共卫生局承认，学校关闭将给以下特殊群体的人士带来严重的后果，诸如单亲父母；参加学校营养计划的学生；在经济上无法负担儿童日讬服务额外开支的家庭；没有灵活的工作安排或带薪假期的父母等。弗内斯又指出，做出关闭整间学校的决定，很可能需要当地政府、省府以及教育局和卫生部门的官员进行协调。
在日本，全国各地的学校现均已被关闭，但一些专家就这一战略方案对于控制病毒传播的有效性提出了质疑。新潟大学医学院的教授Reiko Saito在向《日本时报》发出的一份电邮中说：”鑑于受疫情影响的最大群体是那些年龄为50多岁或60多岁的人士，从公共卫生的角度出发，关闭小学、中学和高中并没有太大的意义。”弗内斯相信，将全加各地的学校关闭将是非常不适当的决定，部分原因是经济开支。他说：”我想，你需要做的是，在病例出现的地方，关闭当地的学校。”
本文发布于： 2020-3-10 00:49
