最近，一门印度舞蹈课，把BC省的网络评论区吵翻了。
有人说，这是多元文化教育；也有人说，BC的学校已经“觉醒过头”。那么，事情到底是怎么回事？
BC省确实批准学生通过学习旁遮普民间舞蹈邦格拉，也就是Bhangra，获得高中学分。
但这不是新设的必修课，更不是用跳舞代替英语、数学和科学，而是原有校外学分制度增加了一个选修项目。
BC省政府网站显示，素里的皇家旁遮普学院协会，已经被列入官方认可的校外资历提供机构，页面最后更新时间是2026年7月21日。
该机构随后宣布，符合条件的学生可以通过完成Bhangra10、11和12级课程，取得计入高中毕业要求的选修学分。
课程不仅包括舞蹈动作，还涉及表演、团队合作以及旁遮普历史和文化。项目面向全省学生开放，并不要求学生具有南亚背景。
消息传开后，评论区很快分成两派。
反对者质疑，学校是不是把文化认同放在了基础教育之前？
还有人认为，这类课程对升学和就业没有实际帮助。
不过，部分评论已经越过政策讨论，变成了要求移民“滚回去”、指责“人口替换”等族裔攻击。
批评一项教育政策当然可以，但把一门舞蹈课变成攻击整个族群的理由，就完全是另一回事了。
更重要的是，这项制度并不是专门Bhangra创造的。
BC省长期允许学生通过校外完成的音乐、舞蹈、体育和专业训练获得选修学分。官方目录中已经包括芭蕾、音乐、花样滑冰、体操等项目。
中国舞也早已进入BC省校外学分目录。学生必须完成BC省认可的“北京舞蹈学院中国舞等级考试”项目，并取得符合官方要求的证书，才能申请相应学分。
但提醒一下家长，并不是在任何舞蹈学校学习中国舞，都可以自动换取高中学分。
所以，这次真正发生的事情，不是“印度舞进入BC必修课程”，而是Bhangra获得了与其他校外舞蹈训练相似的认证地位。
而且，BC高中生要取得BC省正式的高中毕业文凭（Dogwood Diploma），仍须完成至少80个学分，包括英语、数学、科学、社会学、体育健康、职业教育以及原住民相关课程。Bhangra只能计入符合规定的选修部分，不可能靠一门舞蹈课直接毕业。
有人问，既然原住民才是这片土地最早的居民，为什么不先开设原住民课程？
这个质疑其实也建立在错误信息上。BC省从2023—2024学年开始，已经要求所有毕业生至少完成4个学分的原住民专题课程；部分原住民语言和文化校外项目也可以获得学分。
因此，这场争议真正值得讨论的，不应该是“印度舞该不该存在”，而是校外学分的审核标准是否统一，训练强度是否真实，评分和证书是否经得起监督。
文化可以多元，学分标准却不能因文化不同而高低不一。如果芭蕾、中国舞、爱尔兰舞和花样滑冰可以凭严格训练获得学分，那么邦格拉也可以接受同一套标准检验。
真正应该坚持的，不是排斥哪一种文化，而是所有课程都必须有清楚、公开和一致的教育标准。
核查来源：BC省政府认可机构目录、BC校外资历制度、BC高中毕业要求、原住民课程毕业要求、皇家旁遮普学院项目说明。
