今天（1月12日），加拿大CBC新闻披露的一组数据震惊了BC省的家长们。
报道称，BC省最大学区的学生们近年来缺课率显著增加，有些地方缺勤率甚至翻了三倍。专家表示，学生缺课越多，毕业的可能性就越低。
图自：CBC
数据显示，在温哥华教育局（Vancouver School Board），从2018年10月到2025年10月，小学有理由缺勤（例如家长向学校说明的疾病等）数量翻了一倍，中学则增加了三倍多。
同期，小学生人数仅增加2%，中学生人数增加4%。
这些出勤数据是作为全国CBC新闻学校缺勤调查的一部分，由教育局根据信息公开请求（Freedom of Information）提供的。
无理由缺勤（家长或监护人未与学校沟通）在小学下降了三分之一，但在中学增加了86%。
不错，温哥华教育局副总监Maureen McRae-Stanger表示，这些数据不能完全采信，“温哥华教育局99%的学生每天都上学，我认为你从我们这里收集的数据并不能完整说明情况。”
“实际上只有不到1%的学生存在出勤问题。”
没有单一原因导致缺勤增加，据BC省“教育路径计划”（Pathways to Education Program）经理Silvana Guglielmetti表示，该计划帮助8-12年级学生保持与学校的联系，她主要在温哥华的唐人街东区、斯特拉斯科纳社区，以及素里的Whalley和Guildford地区工作。
她表示，许多家庭的经济负担加重影响了出勤。
“当你没有食物保障……没有住房保障，难以支付上网费用，而所有作业都在网上……你需要通过手机提交作业，但你没有钱。这些障碍在持续增加。”
他补充说，有时年龄较大的学生需要打工补贴家用，或在父母工作时照顾弟弟妹妹。
另一个因素是，有学习差异的学生“感觉自己像方钉插圆孔”。如果他们的状况未被诊断，或没有适当的支持，这也会导致他们缺课。
对本拿比（Burnaby）母亲Dayna Brassard来说，这是她的亲身经历。
她的三个孩子都患有自闭症。最小的孩子现年11岁，2019年开始上幼儿园，六个月后疫情来袭，“焦虑从一开始就存在”。
他的大脑处理事情较慢，会感到沮丧，导致“史诗级的情绪崩溃”，很难处理，Brassard说。，学校提供了一对一支持，她称之为“用心良苦”，但“学校所受的培训和允许做的并不一定适合他的需求”。
结果，她儿子在学校的时间越来越少。
“从来没有完整的一周，通常午饭后才到……他很少在教室里，即使在，也不是全程。”
图文无关。 图自：CBC
本拿比学区的学生的缺勤率也显著增加。
该学区提供了慢性缺勤数据，即缺课占学年10%或以上的学生比例。中学的慢性缺勤率为15%或以上。
从2018-19学年到2024-25学年，小学慢性缺勤率增加了三倍多，中学增加了四倍多。
包括基洛纳（Kelowna）的Central Okanagan，也出现了显著缺勤增加的情况，尤其是中学。
在BC省最大学区素里（Surrey），小学平均月缺勤率在2021-22至2024-25年间保持一致，但中学有所增加。
在温哥华，当工作人员注意到出勤开始下滑时，学校会迅速提供支持，McRae-Stanger说。
“是孩子在同伴关系上挣扎吗？他们是否需要与可信赖的成人建立联系？我们是否需要每天有人迎接他们并进行检查？”
“我们可以根据个别学生和家长的需求做很多不同的事情，一旦这些问题引起注意，我们会非常主动。”
家长们也要注意，如果学校跟您联系说孩子某天缺课，一定要问问发生了什么。
