2014年BC省教师大罢工时，我家孩子读三年级。那时着急的是11/12年级的学生，等着成绩申请大学，却束手无策。当时我想，等我孩子十一二年级时，千万不要发生教师罢工。2021年，我家孩子读11年级，罢工没有发生，可是新冠闹了两年了，随之而来的新冠歧视也成了热门话题。教师大罢工时，我们移民来加拿大没几年，对罢工这种西方社会的独特产物感到新奇和不解。那时除了每天要在家带孩子、孩子盼着开学找同学玩儿，我们基本上没有感到有什么太大损失。尽管已经波及到自身，但是由于自感“没有什么太大损失”，所以对这些社会现象也没有什么深入思考，仍然优哉游哉，感觉天很蓝，日子悠长，社会上的风雨与我们毫无关联，满眼都是阳光下的美好。
遗憾的是，埋头作鸵鸟不能长久，关起门来品茶、读书、不闻天下事的躲避终于有躲不下去的一刻。我的那一刻是2019年列治文曝出某华裔女士遭人辱骂、令其滚回某地。听到新闻时，感到不寒而栗——这真的是在加拿大发生的吗？或者说，这是当代、眼下的加拿大，而不是穿越回建铁路、淘金潮时代？
清末时，排华如何从美国加州起头、美国政府如何修改《蒲安臣条约》、阿瑟总统先否定又签字通过了《排华法案》，黄遵宪如何在旧金山为北美西海岸、包括BC省华人维权，严歌苓《扶桑》中当年华社所遭受的羞辱和华裔的麻木，张翎《金山》里修铁路华工境遇的悲催凄惨，钱学森如何被迫离开美国等等，那些纸面上的往事倏忽走到眼前。
不想历史重现，于是，2020年新冠歧视露出苗头时，我加入了反对种族歧视的行列。最直接的还不是出门挨打、挨骂的隐患，而是我的孩子要申请大学、步入社会了，我不希望等他成年要开创事业、拓展人生时，针对亚裔的种族主义、麦卡锡主义在北美又死灰复燃。加拿大人非常友善，世风纯朴，挨打、挨骂的事件真的可能永远是小概率，即使在温哥华这样的“北美仇恨亚裔之都”，更别说我所蜗居的山城。但是，反亚裔的思潮一旦爆发，便是横扫一切的飓风。因此，每每有人对我反歧视行为给与赞誉时，我都会诚实地说：“我也是为自己。”
作为家长，赚钱养家、培育孩子，是天经地义。许多家长有了孩子后，便心甘情愿地“做牛做马”去努力拼搏，无论在外面吃什么苦、受什么累，想想孩子都能忍耐。影视剧和现实生活中，家长们常说的一句话是“我这么辛苦，还不是为了让你过上好生活吗？”家长们的辛劳奉献可歌可泣，但是许多人忽视了“好生活”是指什么，“好生活”的前提是什么。
在我看来，乱世中很难有好生活。倘若麦卡锡主义肆虐，华裔、特别是中国大陆来的一代移民要背负血统的原罪，“好生活”对我们而言应该是遥不可及。所以，我认为，作为家长，首先要做的是尽力为孩子撑起一片天空。“撑起一片天空”与赚钱养家同样重要。“撑起一片天空”要从根本上做起，而不仅仅是兵来将挡水来土掩。家长要切实关心社会和政治事务，尽量探究社会现象的真实起因，尽量以加拿大认可的、行之有效的沟通、支持、反对的方式和方法去积极参与相应的社会活动。
家长应该：了解加拿大的历史，包括“黑”历史。欧裔登陆加拿大和美国的原因不同、殖民史不同，两个国家人口结构不同，但是种族歧视在两个国家中都有。甚至，加拿大由于自身的一些限制，有对多个种族的排斥历史。以史为鉴是我们学习历史的意义之一。不了解历史，何以为鉴？
作为华裔，对于北美华裔移民史和被排斥的历史更要多了解。了解的目的不是为了念念不忘，而是避免历史“套路”重现时我们浑然不觉——等危局已定时，晚矣。比如媒体如何带路、民众如何盲从、政客如何跟上，跟上以后如何利用民众的心理去制造政策以迎合民众及甩锅。
更重要的，家长要有关注社会、政治事务的意识和行动。有些一代移民认为自己语言不好、意识跟不上、文化有差距、年龄不饶人、要忙于生计等等，寄希望于下一代去改变被歧视的状态，寄希望于下一代关注社会、步入主流——这就像那只自己不肯飞、只肯孵蛋、打算孵出小鸟让小鸟大展宏图的懒鸟——是完全无用的。
如果父母不敢站出来维权，孩子多半会嫌报案麻烦。不可能指望一个从小被教育听话、不要惹事、躲着麻烦走、只关心自己的小日子的人，十八岁成人后摇身一变成了合格公民。家长如果嫌选举投票是浪费时间，孩子长大后多半也不舍得为了投票去“浪费时间”。
新冠常态化、东西方局面不和谐、北美经济长期低迷、社会怨气急需爆发。重重障碍。这对于才开始懂得不做哑裔的亚裔来说，学习如何维权、怎样保护自己还有long way to go。
对于亚裔家长而言，及时调整思路，重新思考教育方针，教会孩子在未来成为合格公民，在建设加拿大的同时，能切实享受平等、自由的生活，可能要比让孩子多某项技能、拿几个A+、上个“金领”专业更重要。
授之于鱼不如授之以渔。让孩子从思想上具备自重自爱、爱己爱人的意识，才可能让孩子练就“护体神功”以便去建设他们的“好日子”——否则只能如同当年的华工一样，在被歧视的夹缝中讨口饭吃。
2022如期而至！无论过去如何，未来总是势不可挡！新年新风尚，家长们的教育观念也应当与时俱进！
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